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“宝宝的异想世界”是由荷兰作曲家雷蒙·拉普（Raimond Lap）专门为智能发展关键期的婴幼儿所设计的一套音乐。在“宝宝的异想世界”音乐声中，有着海浪、鸟鸣、童稚牙牙学语、玩具的声响、宝宝与爹地妈咪的亲密对话……等等令人熟悉的自然音效，是一套使宝宝快乐展现笑靥、舒缓情绪的儿童音乐创作。十二年前，雷蒙．拉普为他的第一个宝宝创作出美丽的音符，而这份美好的礼物也受到雷蒙第二个爱哭女儿的喜爱。在实际播放的过程中发现，宝宝真正能专注地聆听这套“宝宝的异想世界”，并且在听过之后，情绪不再紧绷焦虑，能达到完全放松的状态。雷蒙·拉普说道：“很高兴我的作品能受到如此的瞩目，这也证明了我的音乐真的能与宝宝沟通，这也是我在音乐创作上最大的目标与满足。”

“宝宝的异想世界”是由荷兰作曲家雷蒙·拉普（Raimond Lap）专门为智能发展关键期的婴幼儿所设计的一套音乐。在“宝宝的异想世界”音乐声中，有着海浪、鸟鸣、童稚牙牙学语、玩具的声响、宝宝与爹地妈咪的亲密对话……等等令人熟悉的自然音效，是一套使宝宝快乐展现笑靥、舒缓情绪的儿童音乐创作。十二年前，雷蒙．拉普为他的第一个宝宝创作出美丽的音符，而这份美好的礼物也受到雷蒙第二个爱哭女儿的喜爱。在实际播放的过程中发现，宝宝真正能专注地聆听这套“宝宝的异想世界”，并且在听过之后，情绪不再紧绷焦虑，能达到完全放松的状态。雷蒙·拉普说道：“很高兴我的作品能受到如此的瞩目，这也证明了我的音乐真的能与宝宝沟通，这也是我在音乐创作上最大的目标与满足。”

《宝宝的异想世界》由国际儿童音乐权威作曲家 雷蒙拉普Raimond Lap专为智能发展关键期的婴幼儿所精心打造。全球热卖1500万张，开创儿童音乐新风潮经典巨作。从医学的观点来看，由于宝宝早期的脑部发育与日后的人格发展和事业成就有密切相关，因此，藉【宝宝的异想世界】音乐当中，细腻轻盈、轻快活泼的音符，以及单纯简短的现代乐曲，所共同营造的音乐空间，能有效激发宝宝的想象力，并使宝宝在反复聆听的刺激中，发挥记忆学习的潜能。

“宝宝的异想世界”是由荷兰作曲家雷蒙·拉普（Raimond Lap）专门为智能发展关键期的婴幼儿所设计的一套音乐。在“宝宝的异想世界”音乐声中，有着海浪、鸟鸣、童稚牙牙学语、玩具的声响、宝宝与爹地妈咪的亲密对话……等等令人熟悉的自然音效，是一套使宝宝快乐展现笑靥、舒缓情绪的儿童音乐创作。十二年前，雷蒙．拉普为他的第一个宝宝创作出美丽的音符，而这份美好的礼物也受到雷蒙第二个爱哭女儿的喜爱。在实际播放的过程中发现，宝宝真正能专注地聆听这套“宝宝的异想世界”，并且在听过之后，情绪不再紧绷焦虑，能达到完全放松的状态。雷蒙·拉普说道：“很高兴我的作品能受到如此的瞩目，这也证明了我的音乐真的能与宝宝沟通，这也是我在音乐创作上最大的目标与满足。”

3Q对位启蒙音乐专辑＋父母的教导：强强联手，打造宝宝的强势未来！最科学系统的婴幼儿成才解决方案!全数收录莫扎特名曲IQ智能+EQ情绪+PQ体能“对位”启蒙音乐教育法,全面启动3Q均衡发展,宝宝最需要的资优培育.“莫扎特效应”的理论来自加利福尼亚大学的神经生物学家戈登教授。他在通过一个关于想象力的测试后发现：测试前听过莫扎特音乐的孩子，大脑活动增强，思维更敏捷，行动更有力，性格更开朗。这个测试说明，莫扎特音乐不单可以提高孩子的智力，更能有效提高孩子的情绪智商和体能智商。无数实验证明，聆听古典音乐神童莫扎特的作品，的确有提升潜能的实际效果。幼儿教育方面为此引发的风潮更是所向披靡！无数事实证明：孩子在听莫扎特音乐时，透过音乐中多彩多姿的丰富旋律变化、感性理性兼具的音乐铺陈以及明快爽朗的节奏组合，使孩子的意念和创意快乐自由地展现，毫无拘束地表达情感并舞动肢体，以此达到3Q多元智能启发的目的。

本书精选了32首短小精悍、琅琅上口的英语儿歌。这些经典儿歌在欧美广为传唱，歌曲旋律简洁欢快、好听易唱， 曲调形象地表现出孩童的童趣天真；歌词渗入儿童生活、情感、认知、兴趣的各个方面，韵律和节奏感极强。根据孩童时期语言发展需要大量重复的特点，在歌词的设置上侧重内容的重复，便于孩子学习和模仿。如本书第三单元的所有歌曲都是大量句型的重复，以《老迈克唐纳有个农场》为例，每一段的歌词几乎一样，只有一个关键词不一样，虽然看上去简单，却大有学问。孩子们爱唱这些歌的原因之一，就是它们的歌词重复率高，不但好唱，让孩子有成就感，还可以任意更换关键词，满足他们的“创造欲”，这样的歌词符合孩童的语言发展和心理发展的规律，必定会受他们喜欢。

免责声明：此辑为mp3试听版，不能用于胎教和全脑教育，请特别注意！
《爱和乐》跟经典音乐音乐有两大不同： 首先，《爱和乐》的所有曲目都是经过精心选择的。因为并非所有的古典音乐和轻音乐听起来使人舒服，只有部分可以用来作胎教音，但是很多经典音乐的高潮部分都是带有作曲家当时作曲时的心情或者情感在里面，如果从艺术欣赏的角度来讲更精彩更动人，但却可能引起胎儿情绪的很大起伏，或兴奋或忧伤，这样就没有办法达到同时开启右脑了……

免责声明：此辑为mp3试听版，不能用于胎教和全脑教育，请特别注意！
《精华篇》的第四张CD好歌是以“爱的语言”写成歌词，谱上“美好的乐”，就是好歌。白天利用闲暇片刻和爱人、孩子一起哼唱几首好歌，浓浓的亲情、深深的爱意伴随着美好的旋律在彼此的心间流淌，温馨舒适、和谐幸福的家庭生活就这样营造了！晚上睡觉时请不要播放《好歌》。

免责声明：此辑为mp3试听版，不能用于胎教和全脑教育，请特别注意！
这三字念成爱和乐（音乐的乐）时，就是陈博士的教育方法。左脑是语言的脑，以「“爱”的语言」来强化左脑；右脑是音乐的脑，以「美好的“乐”」来活化右脑。根据「大脑科学」的研究，左脑与右脑的频率相异。左脑的脑波是每秒钟振动14～30次的紧张「β」波；而右脑只能承受每秒钟振动8～13次的轻松「α」波。由于，左脑是语言的脑，开口说话就要动用左脑，右脑反而关闭；因此，不开口则已，要开口就要说「好话」（正面鼓励、赞美的话），使人听了会开心的「"爱"的语言」。

望子成龙望女成凤是天下父母亲最大的心愿
谁都不想让自己的儿女输在起跑线上
双语教育是必然的基础
想要儿女去读双语学校(包括幼儿学园)
却又不是每位父母都能负担得起这么昂贵的费用……

小布叮是由中国心理学会心理学普及工作委员会开发的，是经过中央教育科学研究所权威签定的。中央教育科学研究所是中国最高的教育研究机构，从来不对商品签定，这个签定也说明了小布叮不仅是产品，更是早教方案。小布叮获得了国家强制执行的3C认证，这是儿童mp3行业中真正获得3C的品牌。

此宝贝有60首配套mp3儿童英文儿歌。《你和我阶梯快乐儿童英语》兼顾英语学习和信息科技的儿童多媒体英语教材。利用多元化多媒体的视听教学方式，根据儿童心理学的原理，采用活泼可爱的卡通动画，让小男主角杰克周围的"物件"拟人化，例如：杯子、闹钟、小鸟，让它们都拥有和人类一样的喜怒哀乐，使儿童产生相当的亲切感，来引导儿童在活泼有趣的气氛下学习英语。依据国外最先进的语言学习理论，在"看"中丰富影象的记忆；在"听"中积累语言的声音，"听"多了自然就会"说"；每一课的会话内容以小男主角杰克一家为中心，让儿童进入他们的生活圈，认识围绕在他们身边的人、事、物，从而学到实际的生活英语。

根据台湾音乐教育学者陈功雄博士的研究，经典音乐在开发右脑潜能的过程能够发挥重大的作用。 他发现，静静聆赏温馨、益智的音乐数分钟后，脑波会被艺术声波所牵引出的波动所感染， 这种感染形同为大脑做“音乐体操”，对开启右脑活化右脑有一定的助益。 他说，灵活的思考不但能提升人体的免疫力、加强记忆力和忍耐力，也能促进个人的创造能力， 并且保持和睦的人际关系。他的研究所得是：音乐旋律中的β波会使人感到紧张， α波则会令人感到身心轻松，精神集中。 “要使脑波出现α波的方法是让左脑安静， 譬如常常聆赏无歌词、无具体意义，可是旋律很优美、有艺术价值，且与宇宙、生命同步的美妙音乐。”

儿童诗是指以儿童为对象的，符合儿童的心理和审美特点，使用最富于感情、最凝练、有韵律、分行的语言来表情达意儿童诗是诗的一个分支，由于它受到特定读者对象心理特征的制约，因此所反映的生活内容、所进行的艺术构思、所展开的联想和想象、所运用的文学语言等等，都必须符合儿童的年龄特征，必须是儿童所喜闻乐见的。这样才能在培养儿童良好的道德品质、思想情操，激发丰富他们的想象力、思维能力等方面，尤其在培养儿童健康的审美意识和艺术鉴赏力上，发挥自己独特的作用。

《英文数字儿歌》收录10首英文经典儿歌，围绕“数字”主题展开，帮助小朋友学习英文数字和简单数学运算。歌曲节奏明快，曲调优美，简单易学。特邀外籍专家教给小朋友标准流畅的英语发音，南京大学女子合唱团精彩献唱，每首歌曲均附伴奏带，为小朋友提供展示学习成果的好机会。

几乎每个语言学家都同意：学习语言时，音乐会唤起学习的兴趣，而歌曲可以激发学生做更多的口头练习。在课堂教唱非母语歌曲的学习方式，会使学习气氛不至于充满竞争性，同时比其他的语言学习活动，更具真实性。

《流淌的歌声》生活的脚步匆匆，您可能没有游泳的亲遐，也可能没有歇息的心情，可是，您的生命里要有您遨游歌声的海洋，在辽阔的大海中摘取灵感的浪花，您的生命里要有流水的歌声。好歌不厌百回听！“流淌的歌声”让很多人认识了经典老歌的魅力，为一批经典老歌再注生命力。遨游在流淌歌声的海洋里，荡漾在袅袅音乐的神韵中……

让我们荡起双桨”、“对花”、“鲁冰花”、“种太阳”……五十首童歌精华，全部由中央人民广播电台少年广播合唱团演唱，让孩子们一次听个够，欢歌笑语尽情飞扬！。 音乐是挖掘婴幼儿潜能的重要手段之一，有音乐伴随将使人生充满智慧和活力。音乐在儿童身心发展过程中的作用如下： 1、音乐训练能促进大脑右半球的活动，增进整个大脑的功能……

唱游教学是音乐学习活动中学与玩相结合的综合活动。即在教学过程中，利用律动、歌表演、音乐游戏、集体舞等音乐手段和方法，组织学生通过身体的动作和姿态，体验音乐的节奏、节拍、速度、情绪等，在扮演的角色中获得内在的直接经验，加深对音乐的理解，创造性地表现音乐。

唱游教学是音乐学习活动中学与玩相结合的综合活动。即在教学过程中，利用律动、歌表演、音乐游戏、集体舞等音乐手段和方法，组织学生通过身体的动作和姿态，体验音乐的节奏、节拍、速度、情绪等，在扮演的角色中获得内在的直接经验，加深对音乐的理解，创造性地表现音乐。

世界各国、各民族都有童谣，甚至于没有文字的族群都有童谣。传统童谣属于民间文学之一，应该是包含在民谣中。基本上童谣没有很明确的范畴和界限，凡是民谣中适合孩童听与唱的都可以归类为童谣。当然，童谣的创作者未必是儿童，不论是成人为儿童制作，或是本属于成人的谣，只要是被儿童乐于接受或模仿、而活跃于儿童口耳之间的，都可以将它视为童谣。童谣通常带浓厚的地方特色，诙谐幽默、音节和谐、形式简短，读来朗朗上口。

流过历史长河，淌过悠悠岁月；流过大江南北，淌过古今中外，它扬起了心灵的潮汐，激起了生命的浪花！流着演职人员的汗水，淌着编导们的心血；流着“梦之旅”的激情，淌着听众们的热爱，它引领了音乐的潮流，激起了时代的浪花！《流淌的歌声》是一次浪漫的梦之旅，在滚滚红尘中寻到一片如梦如幻的绿洲，《流淌的歌声》是一个快乐的驿站，在繁嚣都市中我们觅得一方如痴如醉的宁静。感谢一路上有您，才有了我们这一音乐旅程的浪漫与欢乐，但愿再牵着您的手，我们一起开始新的梦之旅。

在幼儿期让孩子多听些美好的乐曲，不但对孩子的智力有益，并且能使孩子变得美丽起来。音乐胎教从零起头,以下枚举准妈妈孕期必选的十首乐曲，准妈妈们，快去听听吧。

童谣，是每个孩子都喜欢的歌谣，童谣往往都是很通俗易懂，容易上口，而且情感表达很直接很突出的，因此，儿童多听童谣对自身素质教育有很好的帮助。这本亲子系列总共有5CD，总共收录了150首童谣，已经完全可以满足大多数家长和孩子的需要了。

童谣，是每个孩子都喜欢的歌谣，童谣往往都是很通俗易懂，容易上口，而且情感表达很直接很突出的，因此，儿童多听童谣对自身素质教育有很好的帮助。这本亲子系列总共有5CD，总共收录了150首童谣，已经完全可以满足大多数家长和孩子的需要了。

童谣是在生活的土壤里培育出来的，是儿童体验生活、融于生活并从儿童心里流出的，活跃在儿童口头的纯洁无瑕的诗。这样的诗是诗化语文的一种体现，因为它将语文学习根植于人文精神的土壤里，是学生们语言栖息的快乐园地。

童谣，是每个孩子都喜欢的歌谣，童谣往往都是很通俗易懂，容易上口，而且情感表达很直接很突出的，因此，儿童多听童谣对自身素质教育有很好的帮助。展开童谣，是每个孩子都喜欢的歌谣，童谣往往都是很通俗易懂，容易上口，而且情感表达很直接很突出的，因此，儿童多听童谣对自身素质教育有很好的帮助。

童谣，是每个孩子都喜欢的歌谣，童谣往往都是很通俗易懂，容易上口，而且情感表达很直接很突出的，因此，儿童多听童谣对自身素质教育有很好的帮助。这本亲子系列总共有5CD，总共收录了150首童谣，已经完全可以满足大多数家长和孩子的需要了。

五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。
一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。
人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。
屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜……

也许，生活就是这个样子，如一杯清茶，淡淡的并不浓郁。然而，那袅袅的，略带苦涩的清香，却总在你不经意间弥漫了你的周遭。只要留心便能察觉...... 也许，生活就是这个样子，并不是时时顺利，也不能刻刻安逸。然而，无论经历过什么，岁月的印迹中总有着一丝信念，呼吸的空气中总藏着一丝希望。这信念，这希望，如同黑夜里的束束阳光，指引我们背起行囊，勾勒出人生的轨迹。浪迹天涯的人最想念的，是故乡老宅的屋顶。真正牵挂游子的，是屋下，关心、理解你的心灵。那是一份牵托，也是一种力量，一路走来，忘记孤寂，没有哀伤。人生之所以美妙，是因为他充满梦想，也许那些小小的梦想并不辉煌...... 最重要的是，我们在一起，沿着各自的方向，一起追逐，放飞理想！因为，我们永远是勇敢的追梦者。