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 外研社初中英语七年级下册_课文单词朗读内容简介:

外研社初中英语七年级下册_课文单词朗读。

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一、教材分析

本模块以失物招领为中心话题,要求学生了解纽约的失物招领处,并能谈论一些物品的主人,从而激发学生乐于助人以及细心对待自己东西的意识。本模块的重点是名词性物主代词,根据学生的认知水平,这一语法现象比其它的代词难度更大。在老教材中并没有以专题的形式呈现,而在本册新教材中,专门放在一个模块中,为我们老师的教学降低了难度。通过不同层次和不同形式的操练让学生掌握语言结构,学习语言形式,进而灵活运用所学。

第一单元为听说课,以谈论班级失物招领箱中的物品为对话内容,在此话题的谈论中自然融入名词性物主代词,让学生在真实语境中感知及运用语言现象。本单元重点是学习名词性物主代词,难点是这一类词的表意功能以及与形容词性物主代词的区分。二、教学目标

1.语言知识目标(1)学会词汇:eraser,glove,wallet,watch,firstofall,lose,lostandfoundbox,mine,yours,tape,purple,hers,careful

(2)复习词汇:crayon,whose,find2.技能目标

(1)能听懂在谈论物品主人的话题下含有名词性物主代词的对话,并能概括所听对话中心。

(2)能利用所学的语言形式谈论不同物品的所属关系。

(3)能读懂有关失物招领箱的对话并在框架的辅助下完成信息转换。3.学习策略目标

(1)借助点读技术,感知、领悟听力技巧和方法;(2)通过小组合作的方式,学会合作学习;4.情感与态度目标通过实践、参与有意义的各种形式的活动,体验与他人合作,共同完成学习任务的乐趣。日常生活中养成良好的习惯,不乱丢东西。

5.教学重点和难点

学会准确使用名词性物主代词来描述物品的所属关系。6.教具准备

教师自制―失物招领箱‖、视频课件、点读笔等。

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