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  • 小齐老师的课堂之《梦想的种子,诗歌的天空》 著/佚名 播/小齐老师

    让优美的童诗伴随你度过童年的美好时光,听小齐老师为你读诗,在心中播种梦想的种子。

  • 赚钱学院 著/佚名 播/佚名

    一个人用100元买了50双拖鞋,拿到地摊上每双卖3元,一共得到了150元。另一个人很穷,每个月领取100元生活补贴,全部用来买大米和油盐。同样是100元,前一个100元通过经营增值了,成为资本。后一个100元在价值上没有任何改变,只不过是一笔生活费用。贫穷者的问题就在于,他的钱很难由生活费用变成资本,更没有资本意识和经营资本的经验与技巧,所以,贫穷者就只能一直穷下去.渴望是人生最大的动力,只有对财富充满渴望,而且在投资过程中享受到赚钱乐趣的人,才有可能将生活费用变成“第一资本”,同时,积累资本意识与经营资本的经验与技巧,获得最后的成功。其实,贫穷者要变成富人,最大的困难是最初几年。财智学中有一则财富定律:对于白手起家的人来说,如果第一个百万花费了10年时间,那么,从100万元到1000万元,也许只需5年,再从1000万元到1亿元,只需要3年就足够了。这一财富定律告诉我们:因为你已有丰富的经验和启动的资金,就像汽车已经跑起来,速度已经加上去,只需轻轻踩下油门,车就会疾驶如飞。开头的5年可能是最艰苦的日子,接下来会越来越有乐趣,且越来越容易。贫穷者不仅没有资本,更大的问题的是没有资本意识,没有经营资本的经验和技巧。贫穷者的钱如不是资本,也就只能一直穷下去。

  • 高考数学之小题与大题提速技巧 著/佚名 播/佚名

    很多同学每次考试都会做不完题,导致会做的也来不及做。想要改善这个问题,小编教大家一些数学做题提速的小窍门,希望能够帮大家解决做题慢的问题!1熟悉基本的解题步骤和解题方法解题的过程,是一个思维的过程。对一些基本的、常见的问题,前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序,我们一般只要顺着这些解题的思路,遵循这些解题的步骤,往往很容易找到习题的答案。2审题要认真仔细对于一道具体的习题,解题时最重要的环节是审题。审题的第一步是读题,这是获取信息量和思考的过程。读题要慢,一边读,一边想,应特别注意每一句话的内在涵义,并从中找出隐含条件。有些学生没有养成读题、思考的习惯,心里着急,匆匆一看,就开始解题,结果常常是漏掉了一些信息,花了很长时间解不出来,还找不到原因,想快却慢了。所以,在实际解题时,应特别注意,审题要认真、仔细。3认真做好归纳总结在解过一定数量的习题之后,对所涉及到的知识、解题方法进行归纳总结,以便使解题思路更为清晰,就能达到举一反三的效果,对于类似的习题一目了然,可以节约大量的解题时间。4熟悉习题中所涉及的内容解题、做练习只是学习过程中的一个环节,而不是学习的全部,你不能为解题而解题。解题时,我们的概念越清晰,对公式、定理和规则越熟悉,解题速度就越快。因此,我们在解题之前,应通过阅读教科书和做简单的练习,先熟悉、记忆和辨别这些基本内容,正确理解其涵义的本质,接着马上就做后面所配的练习,一刻也不要停留。5学会画图画图是一个翻译的过程,把解题时的抽象思维,变成了形象思维,从而降低了解题难度。有些题目,只要分析图一画出来,其中的关系就变得一目了然。尤其是对于几何题,包括解析几何题,若不会画图,有时简直是无从下手。因此,牢记各种题型的基本作图方法,牢记各种函数的图像和意义及演变过程和条件,对于提高解题速度非常重要。6先易后难,逐步增加习题的难度人们认识事物的过程都是从简单到复杂。简单的问题解多了,从而使概念清晰了,对公式、定理以及解题步骤熟悉了,解题时就会形成跳跃性思维,解题的速度就会大大提高。我们在学习时,应根据自己的能力,先去解那些看似简单,却很重要的习题,以不断提高解题速度和解题能力。随着速度和能力的提高,再逐渐增加难度,就会达到事半功倍的效果。

  • 毛姆_刀锋 著/毛姆 播/佚名

    毛姆_刀锋_有声外国文学名著。实际上以一种现实主义的面貌,表达了与表现主义相似的人生荒谬本质论。尽管毛姆并没有采用直接走入内心、诉诸神秘直觉的方法。《刀锋》在小说内涵上采用的是一种反讽,是让意义在自我矛盾的相会中被抵消摧毁。年轻人拉瑞,在战争中失去了战友。同样很年轻的战友因他而为国牺牲了,拉瑞很受刺激,因此对人生感到迷茫:我们活着究竟有什么意思?这一辈子究竟是为了什么?这类哲学问题很多人有过迷茫,几乎每个年轻人都想过,但大多数人发觉自己想不通,也就算了,接着过日子。不然怎么办?日子不过了,每天迷茫,发呆想这种无关痛痒的问题?多不现实!——拉瑞还真的不过日子,每天迷茫了。看,十足十的理想主义者。他从此性情大变,退伍后,什么都不想干,不想上学,不想工作,就每天在图书馆拼命读书,大量阅读,在书中找寻意义。然后觉得不够,出行,旅游,各处闲逛。密集学习一段时间后,再干一段时间的体力劳动,作为调节,顺便赚点生活费,也是以不同的体验方式寻找人生的意义。一路颠簸修行,来到印度,做了个司机,满大街开车,一边过日子,一边继续寻找人生的意义。在《刀锋》一书中,描绘了几个角色不同的人生追求,这决定了他们各自不同的生活方式,在人生的各个选择关头,那个内在的最本质需求,总是会起到最决定性的作用。何为“自主的”选择?便是在做选择时,清楚自己这个决定性的需求是什么。但可怜的是,有很多人,一生都是被压抑在潜意识中的欲望,牵着鼻子走而不自知。比如书中那个势利的艾略特·谈波登,他一生拼尽全力跻身于“上流人士”中间,却没有一个真正的朋友,当他年老体弱失去利用的价值,立刻被人们遗忘,甚至唾弃。《刀锋》写了一堆人如何追求自己想要的生活,形形色色,磕磕绊绊,很全面。有的人追求非常直接的金钱、权力、社会地位、情感、家庭,也有人追求很捉摸不透的:自我、人生终极意义。毛姆只记录,没有价值观的褒贬。他们都是以自己喜欢的方式过这一生,但其中最离经叛道的,跟思特里克兰德有类似之处的,是主人公拉瑞。

  • 海底小纵队 著/佚名 播/小马哥哥

    海底小纵队_童话故事有声读物。提起海底小纵队,脑海中就会不由自主地浮现出一幅画面:在一片浩瀚的蓝色海域,矗立着一个章鱼形状的基地,旁边围绕着几艘大小不一的舰艇,一群热情的队员正准备着随时出发、解决海洋里的各种麻烦……对海底小纵队,从陌生到熟悉,从熟悉到热爱。情感的体验、品牌和我的共同成长,就在每一篇梦幻奇妙的海洋童话里,就在每一次惊喜刺激的探险旅程中,扬帆起航了。海底小纵队是专门以拯救海底动物为己任的一个大家庭,它们住在章鱼堡上。皮医生是这个大家庭的一员,它是一名医生。皮医生的妈妈和弟弟滨拖去章鱼堡看望它。滨拖给它打去了一个大惊喜——铁阁三项赛。让皮医生参加比赛,对手是果果,它是每年铁阁三项赛的冠军。三项赛都包括:滑雪、潜水、游泳。比赛开始了,皮医生在滑雪比赛中输了一场比赛。下一场比赛是怎样的成绩呢?皮医生在浅水比赛中赢了!第三场比赛开始了,皮医生和果果竞争很激励,一会皮医生领先,一会果果有赶超上来,它们不分上下,在最关键的时刻,海底的一大块冰川崩裂,皮医生和果果一起被押到了一大块冰下。在这十万火急的时候皮医生想到办法,用海草当绳子,在海底小纵队的的帮助下,它们一起被救了出来,但是果果的鳍受伤了。果果继续参加比赛,由于它的鳍受伤了,根本游不快,这时候皮医生是超过果果最好的时候,皮医生怎么做的呢?它没有加快速度,而是背着果果一起游过了终点。比赛的输赢固然很重要,朋友的安全,友谊更重要。该书以海洋作为故事上演的舞台,融合了动作、探险、海洋生物科学课程以及学龄前团队协作等内容。动画讲述了八个可爱小动物组成的海底探险小队的故事。他们居住在神秘基地——章鱼堡,随时准备出发去解决海底遇险、排除海底可能发生的危险。每集动画都建立在一次探险的基础之上,小队成员发挥自己的特殊本领,克服险境,探索海洋奥妙,发现未知生物。

  • 海绵宝宝 著/佚名 播/佚名

    《海绵宝宝_童话故事有声读物》中的主角就是海绵宝宝喽,当然还有派大星、章鱼哥、蟹老板、以及那些居民们。他们住在海底里,过着悠闲快乐的日子。海绵宝宝的头很像方形的面包,他爱穿各色各样的礼服,海绵宝宝的性格,很乐观、很开朗。当他遇到问题时,他常说的口头禅就是:我准备好了。最爱大笑狂笑用力笑的海绵宝宝让大人小孩通通疯狂,我们班也一样,每天都能听到班上的同学在那边是谁住在深海的大凤梨里~海绵宝宝~记得上次问我们的电脑老师有没有看海绵宝宝,老师竟然跟我说:“有呀!我超爱看的!”说完之后也开始唱海绵宝宝主题曲,现在学校里,我可以保证没有一个人不认识海绵宝宝。一天,粉笔妈妈带着她的孩子们出来玩耍,也不知为什么,孩子们吵了起来。只见白粉笔浑身是土,鼻青脸肿,那样子简直是惨不忍睹,还不停的哭泣,看样子是受了很大的委屈。粉笔妈妈来到孩子们的身边,问:“怎么回事?”白粉笔说:他们都攻击我,有的还对我大打出手……还没等白粉笔说完,红粉笔抢过来说:“谁让你自以为是,目中无人了,谁不知道你不吉利呀,沾上你就倒霉,扫把星转世,哼!”粉粉笔也说:“该打,总是自认为了不起,还贬低别人。自己那么单调还总看不起别人,什么人!”海绵宝宝可是所有小朋友喜爱的动漫人物,可也是一个众所周知的‘小怪兽’,在动漫界里是多么的有名气!它生活在很深很深的海底,它的世界五彩缤纷,每天都有有趣的事情发生,它也有许多的好朋友,有重情义的派大星,有爱吹笛子的章鱼哥,有一所蟹堡王的老板蟹老板,还有一个整天想要盗取蟹堡王秘方的痞老板……它们陪伴了海绵宝宝多少个春夏秋冬,也陪伴了我度过了许多春夏秋冬。

  • 初一英语语法知识点总结 著/佚名 播/佚名

    初一英语语法知识点总结_中小学教辅mp3。一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.): 主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange .  4、数词(num.): 表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.): 表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.): 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.): 用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I‘m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)  4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如:He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如:They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如:Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里?)

  • 【首发】翻译官 著/缪娟 播/佚名

    翻译官_言情有声小说。故事叙述方式很独特,是我第一次看到这一类写作方式,交换着以男女主角的角色来讲述。乔菲,一开始女主角的名字便很扎眼,她的平白直抒简单清晰。程家阳这个名字叫起来也很爽朗。穿插在故事中的配角,有乔菲的好友波波等人,有家阳的哥哥家明和他很有个性也非常要好的朋友旭东,还有很有心计也非常干练而漂亮的文小华。随着故事情节深入,手机屏幕和电脑鼠标滑动几天,68个章节的小说也被我读完了。最后一章节读完才去查作者缪娟的简介,原来她就是个大翻译家。看完她的资料我记起了钱钟书的《围城》等,路遥的《平凡的世界》。每个作者笔下源于他或她本身所经历而沉淀出的文字,镌刻出来的韵味更深扣人心。程家阳是我在翻译官里最喜欢的一个角色,这人物塑造得让人憧憬。高贵,痴情,怕寂寞,纤细敏感,又带着些许软弱。这阳春白雪般的程家阳就曾经与乔菲争执时说过,你看我有什么事是做不成功的。(帅呆了~)没错儿,家阳是一个很厉害的男人,风度翩翩,才干突出,在责任重大的翻译外交工作上,应付得淡定自如。然而,感情却是他的唯一致命软肋。看他对待失去了傅明芳的心灰意冷,以及忍痛送走乔菲时候的患得患失吧。我欣赏原著乔菲的乐观进取,也接受不了她出卖自己,虽然是很逼不得已的理由,我也欣赏程家阳的清秀文雅,但也接受不了他的自我放纵,这也是我喜欢剧版的很大一个原因,拒绝阴暗面,喜欢正能量。结尾,我想说杨幂不是乔菲,电视剧始终就是电视剧,来源于生活,但是始终有区别,别对演员这么大的恶意。

  • 江户川乱步推理探案集 著/江户川乱步 播/佚名

    江户川乱步推理探案集_探案悬疑有声小说。书中的各种设计是根植于现实土壤的,而且它们都被作者剖析得十分详尽。换句话说,宗师乱步并不仅仅是名侦探,而更像一个天才的犯罪策划者。他这种对于犯罪本身的剖析功力在《心理测验》和《天花板上的散步者》中挥洒得淋漓尽致,即使以廿一世纪的眼光来看,这两篇也是难得的佳作。“江户川乱步推理探案集”《二钱铜币》一书中的《幽鬼之塔》,是我个人非常喜欢的推理故事。故事发生在一个微暖的春夜,有个人魂不守舍地抱着装有半截手指的包裹在这夜里到处游荡,当包裹遗失后,他来到上野公园的一座五重塔下,烧光了身上的纸币,告别似的不再留有牵挂,然后自缢于五重塔的塔顶。挂在塔檐上的尸体远看好似塔顶的风铃,飘在这微暖的春夜……提到江户川乱步,他被誉为“日本的推理小说之父”,同时也是日本的本格推理的创始人。“本格”是日语词,有“正统的,真正的”之意。所谓“本格推理”是指推理者从谜案中搜寻蛛丝马迹,经过一番严密的逻辑推理,解开谜案疑点,找出真凶,带领读者拨云见日的过程。所以,在“本格推理”的世界有两个要素是不可或缺的,一是难解的谜案(例如密室杀人),二是逻辑严密且合理的推理。这也是本格推理最大的魅力所在,因为谜案难解,才好奇;因为推理刺激,才痛快!说江户川是日本推理小说的鼻祖,是因为在那个时期,这两个元素在乱步营造的推理世界里几乎都是具有独创性的。

  • 典范英语GoodEnglish9 著/佚名 播/佚名

    典范英语GoodEnglish9_中小学教辅mp3。    典范英语GoodEnglish系列:典范英语GoodEnglish1a1b、典范英语GoodEnglish2a2b、典范英语GoodEnglish3a3b、典范英语GoodEnglish4a4b、典范英语GoodEnglish5a5b、典范英语GoodEnglish6a6b、典范英语GoodEnglish7、典范英语GoodEnglish8、典范英语GoodEnglish9。我第一次看到封皮及非常喜欢这本书的绘画风格,打开之后更会让你有迫不及待想翻到下一页的冲动,每一本书都是薄薄的,但是言简意赅,意思明确,非常适合刚刚学英语的小朋友!念念拿到书非常开心,自己就在那翻阅起来了,看了一会儿就跑过来了告我看不懂,我说没关系,那我们就先一起来看一看图画吧,你能猜到是什么意思吗?念念就根据每一页的插图给我讲了一个小故事,她根据图画的理解内容的意思基本上都能把整个故事看明白,所以说这本书的图画释义做的很好!一开始,可先引导孩子听录音,边听录音,边看故事,就像听中文故事一样,一个故事听几遍完全看孩子的兴趣和理解程度,听完了再问几个简单的问题看看孩子是不是听懂了或看懂了。然后再来个“模仿秀”,现在很多家长和孩子一起模仿,看谁模仿得像,这个办法很好,一方面可以调动孩子的积极性,另一方面可以自然而然练就一口标准的英语。渐渐地再引导孩子独立朗读。《典范英语》采用全新的教育理念,倡导“在故事中轻松、快乐、自然习得英语”,强调激发兴趣、培养语感、开阔视野、启迪心智、陶冶情操、奠定基础,符合语言教育规律。本套教材为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题——《中国基础英语素质教育的途径与方法》课题实验教材,得到我国英语教育界众多专家学者的大力支持和强力推荐。

  • 典范英语GoodEnglish8 著/佚名 播/佚名

    典范英语GoodEnglish8_中小学教辅mp3。    典范英语GoodEnglish系列:典范英语GoodEnglish1a1b、典范英语GoodEnglish2a2b、典范英语GoodEnglish3a3b、典范英语GoodEnglish4a4b、典范英语GoodEnglish5a5b、典范英语GoodEnglish6a6b、典范英语GoodEnglish7、典范英语GoodEnglish8、典范英语GoodEnglish9。我第一次看到封皮及非常喜欢这本书的绘画风格,打开之后更会让你有迫不及待想翻到下一页的冲动,每一本书都是薄薄的,但是言简意赅,意思明确,非常适合刚刚学英语的小朋友!念念拿到书非常开心,自己就在那翻阅起来了,看了一会儿就跑过来了告我看不懂,我说没关系,那我们就先一起来看一看图画吧,你能猜到是什么意思吗?念念就根据每一页的插图给我讲了一个小故事,她根据图画的理解内容的意思基本上都能把整个故事看明白,所以说这本书的图画释义做的很好!一开始,可先引导孩子听录音,边听录音,边看故事,就像听中文故事一样,一个故事听几遍完全看孩子的兴趣和理解程度,听完了再问几个简单的问题看看孩子是不是听懂了或看懂了。然后再来个“模仿秀”,现在很多家长和孩子一起模仿,看谁模仿得像,这个办法很好,一方面可以调动孩子的积极性,另一方面可以自然而然练就一口标准的英语。渐渐地再引导孩子独立朗读。《典范英语》采用全新的教育理念,倡导“在故事中轻松、快乐、自然习得英语”,强调激发兴趣、培养语感、开阔视野、启迪心智、陶冶情操、奠定基础,符合语言教育规律。本套教材为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题——《中国基础英语素质教育的途径与方法》课题实验教材,得到我国英语教育界众多专家学者的大力支持和强力推荐。

  • 典范英语GoodEnglish7 著/佚名 播/佚名

    典范英语GoodEnglish7_中小学教辅mp3。    典范英语GoodEnglish系列:典范英语GoodEnglish1a1b、典范英语GoodEnglish2a2b、典范英语GoodEnglish3a3b、典范英语GoodEnglish4a4b、典范英语GoodEnglish5a5b、典范英语GoodEnglish6a6b、典范英语GoodEnglish7、典范英语GoodEnglish8、典范英语GoodEnglish9。我第一次看到封皮及非常喜欢这本书的绘画风格,打开之后更会让你有迫不及待想翻到下一页的冲动,每一本书都是薄薄的,但是言简意赅,意思明确,非常适合刚刚学英语的小朋友!念念拿到书非常开心,自己就在那翻阅起来了,看了一会儿就跑过来了告我看不懂,我说没关系,那我们就先一起来看一看图画吧,你能猜到是什么意思吗?念念就根据每一页的插图给我讲了一个小故事,她根据图画的理解内容的意思基本上都能把整个故事看明白,所以说这本书的图画释义做的很好!一开始,可先引导孩子听录音,边听录音,边看故事,就像听中文故事一样,一个故事听几遍完全看孩子的兴趣和理解程度,听完了再问几个简单的问题看看孩子是不是听懂了或看懂了。然后再来个“模仿秀”,现在很多家长和孩子一起模仿,看谁模仿得像,这个办法很好,一方面可以调动孩子的积极性,另一方面可以自然而然练就一口标准的英语。渐渐地再引导孩子独立朗读。《典范英语》采用全新的教育理念,倡导“在故事中轻松、快乐、自然习得英语”,强调激发兴趣、培养语感、开阔视野、启迪心智、陶冶情操、奠定基础,符合语言教育规律。本套教材为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题——《中国基础英语素质教育的途径与方法》课题实验教材,得到我国英语教育界众多专家学者的大力支持和强力推荐。

  • 典范英语GoodEnglish6a6b 著/佚名 播/佚名

    典范英语GoodEnglish6a6b_中小学教辅mp3。    典范英语GoodEnglish系列:典范英语GoodEnglish1a1b、典范英语GoodEnglish2a2b、典范英语GoodEnglish3a3b、典范英语GoodEnglish4a4b、典范英语GoodEnglish5a5b、典范英语GoodEnglish6a6b、典范英语GoodEnglish7、典范英语GoodEnglish8、典范英语GoodEnglish9。我第一次看到封皮及非常喜欢这本书的绘画风格,打开之后更会让你有迫不及待想翻到下一页的冲动,每一本书都是薄薄的,但是言简意赅,意思明确,非常适合刚刚学英语的小朋友!念念拿到书非常开心,自己就在那翻阅起来了,看了一会儿就跑过来了告我看不懂,我说没关系,那我们就先一起来看一看图画吧,你能猜到是什么意思吗?念念就根据每一页的插图给我讲了一个小故事,她根据图画的理解内容的意思基本上都能把整个故事看明白,所以说这本书的图画释义做的很好!一开始,可先引导孩子听录音,边听录音,边看故事,就像听中文故事一样,一个故事听几遍完全看孩子的兴趣和理解程度,听完了再问几个简单的问题看看孩子是不是听懂了或看懂了。然后再来个“模仿秀”,现在很多家长和孩子一起模仿,看谁模仿得像,这个办法很好,一方面可以调动孩子的积极性,另一方面可以自然而然练就一口标准的英语。渐渐地再引导孩子独立朗读。《典范英语》采用全新的教育理念,倡导“在故事中轻松、快乐、自然习得英语”,强调激发兴趣、培养语感、开阔视野、启迪心智、陶冶情操、奠定基础,符合语言教育规律。本套教材为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题——《中国基础英语素质教育的途径与方法》课题实验教材,得到我国英语教育界众多专家学者的大力支持和强力推荐。

  • 典范英语GoodEnglish5a5b 著/佚名 播/佚名

    典范英语GoodEnglish5a5b_中小学教辅mp3。    典范英语GoodEnglish系列:典范英语GoodEnglish1a1b、典范英语GoodEnglish2a2b、典范英语GoodEnglish3a3b、典范英语GoodEnglish4a4b、典范英语GoodEnglish5a5b、典范英语GoodEnglish6a6b、典范英语GoodEnglish7、典范英语GoodEnglish8、典范英语GoodEnglish9。我第一次看到封皮及非常喜欢这本书的绘画风格,打开之后更会让你有迫不及待想翻到下一页的冲动,每一本书都是薄薄的,但是言简意赅,意思明确,非常适合刚刚学英语的小朋友!念念拿到书非常开心,自己就在那翻阅起来了,看了一会儿就跑过来了告我看不懂,我说没关系,那我们就先一起来看一看图画吧,你能猜到是什么意思吗?念念就根据每一页的插图给我讲了一个小故事,她根据图画的理解内容的意思基本上都能把整个故事看明白,所以说这本书的图画释义做的很好!一开始,可先引导孩子听录音,边听录音,边看故事,就像听中文故事一样,一个故事听几遍完全看孩子的兴趣和理解程度,听完了再问几个简单的问题看看孩子是不是听懂了或看懂了。然后再来个“模仿秀”,现在很多家长和孩子一起模仿,看谁模仿得像,这个办法很好,一方面可以调动孩子的积极性,另一方面可以自然而然练就一口标准的英语。渐渐地再引导孩子独立朗读。《典范英语》采用全新的教育理念,倡导“在故事中轻松、快乐、自然习得英语”,强调激发兴趣、培养语感、开阔视野、启迪心智、陶冶情操、奠定基础,符合语言教育规律。本套教材为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题——《中国基础英语素质教育的途径与方法》课题实验教材,得到我国英语教育界众多专家学者的大力支持和强力推荐。

  • 典范英语GoodEnglish4a4b 著/佚名 播/佚名

    典范英语GoodEnglish4a4b_中小学教辅mp3。典范英语GoodEnglish系列:典范英语GoodEnglish1a1b、典范英语GoodEnglish2a2b、典范英语GoodEnglish3a3b、典范英语GoodEnglish4a4b、典范英语GoodEnglish5a5b、典范英语GoodEnglish6a6b、典范英语GoodEnglish7、典范英语GoodEnglish8、典范英语GoodEnglish9。    我第一次看到封皮及非常喜欢这本书的绘画风格,打开之后更会让你有迫不及待想翻到下一页的冲动,每一本书都是薄薄的,但是言简意赅,意思明确,非常适合刚刚学英语的小朋友!念念拿到书非常开心,自己就在那翻阅起来了,看了一会儿就跑过来了告我看不懂,我说没关系,那我们就先一起来看一看图画吧,你能猜到是什么意思吗?念念就根据每一页的插图给我讲了一个小故事,她根据图画的理解内容的意思基本上都能把整个故事看明白,所以说这本书的图画释义做的很好!一开始,可先引导孩子听录音,边听录音,边看故事,就像听中文故事一样,一个故事听几遍完全看孩子的兴趣和理解程度,听完了再问几个简单的问题看看孩子是不是听懂了或看懂了。然后再来个“模仿秀”,现在很多家长和孩子一起模仿,看谁模仿得像,这个办法很好,一方面可以调动孩子的积极性,另一方面可以自然而然练就一口标准的英语。渐渐地再引导孩子独立朗读。《典范英语》采用全新的教育理念,倡导“在故事中轻松、快乐、自然习得英语”,强调激发兴趣、培养语感、开阔视野、启迪心智、陶冶情操、奠定基础,符合语言教育规律。本套教材为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题——《中国基础英语素质教育的途径与方法》课题实验教材,得到我国英语教育界众多专家学者的大力支持和强力推荐。

  • 吴晗_朱元璋传 著/吴晗 播/佚名

    吴晗_朱元璋传_有声历史读物。大明王朝是最后一个汉人皇权,明朝的皇帝一个个性格鲜明。如果要是搁到19世纪末的西方汉学家来描述复杂的中国人,几乎描述的所有面貌在明朝的各位皇帝中都能找到样本。朱元璋应该说是中国历史上比较杰出的帝王了。他执政三十一年,“忧危积心,日勤不怠”这是他一生辛勤的写照,他功也多,过也多。可是历史上赞颂他的人并不多,也许是他杀人太多罢,为此后世写历史的人并不太喜欢他,而老百姓却也没有为他传名的本事,所以历史这本帐不可全信,不可不信,怎样分辨,全在人生的境界了,也因此人人眼中的历史会有不同。弥勒教、明王教,元末农民(红巾军)起义的主要两支,出身最底层的朱元璋,一场瘟疫,夺走了大部分亲人的性命,他走投无路去了寺庙,作了行脚僧。人生的第一抉择,他投奔去了气势如虹的起义军,从最小的护卫做起,逐渐建立威信,发展自己个人的军队。身边聚集了同乡亲友、朋友,一群卓越的文臣武将(徐达、刘伯温、常遇春、李善长等),从定远起步,所属势力范围可谓,四面包围,但北方的农民军正好作为屏障,抵挡住了元朝军队。明朝建立后朱元璋杀了许多很多有功之臣,出现了明朝历史上的四大案!死的人不计其数!从这里我看出了,朱元璋怕那些有能力的人再走他的路造反!因为朱元璋是穷人出身,所以他记恨贪污的人!正是元朝贪污的官吏太多,所以朱元璋的父母亲人才死去!在他的眼里绝不准许别人贪污!最开始是大于六十两就处死,到后来就是只要贪污就处死!毫不留情!可惜朱元璋只活了六十多岁就去世了!

  • 海洋奇缘:迪士尼经典小说 著/佚名 播/佚名

    海洋奇缘:迪士尼经典小说_童话故事有声读物。海洋奇缘,讲的是,有一座小岛。哪里有一个村子,里面住着一个小女孩叫莫阿娜。有一天,她跑到海边玩。爸爸发现了,把她拉进了村子。一天,一个人说他铺的鱼越来越少。莫阿娜说,为什么不能出海捕鱼。可爸爸说出海捕鱼,非常危险。莫阿娜,反复地说爸爸就是不同意。一天,莫阿娜和她的小狗撑着船出海了。她们遇到了,很大的一个浪。潜入到了海里,莫阿娜,果然觉得海里很危险。莫阿娜上了按,奶奶带她去山坡上的一个洞。说里面有,她一直想问的问题一个答案。莫阿娜走进去,快到洞口的时候发现了一个大船。莫阿娜找到了答案,原来村子里的人以前都是航海者。她回到了村子,有一个人把她和他爸爸带到一个洞。在莫阿娜未知的旅途中,几位队友纷纷登场。幽默风趣的半神毛伊,原本是大洋洲最伟大的英雄,全身覆满了记录他丰功伟业的纹身,上面还有一个迷你版的小毛伊,个性十足。然而傲娇的他在与莫阿娜同行过程中却也不时斗嘴嬉闹,屡曝金句,就连最后跳进怪兽洞穴时也不忘搞笑本色,获封“段子手”。女性力量耀眼地装点了这场奇妙的航程,如母亲的包容,如祖母的理解,如女神的一体两面,熔岩或青山,暴烈与温柔只在一念之间。当然最厉害的是Moana,她是父亲与Maui的反叛者,打破陈规和旧有信条,同时亦是他们的拯救者,带去身体与心灵的重生之机——当然啦他们也是很厉害的,没有Maui的力量我们的Moana也无法独自完成冒险,反正我们又没有要追求女极权,政治正确的世界当然是携手共进,只是我们想先给能干的姑娘们起立鼓掌三分钟。

  • 典范英语GoodEnglish2a2b 著/佚名 播/佚名

    典范英语GoodEnglish2a2b_中小学教辅mp3。典范英语是我们大洲英语的特色教材。它是来自英国的母语教材,英国80%的孩子都在用这套教材,语言地道,注重故事性,趣味性,知识性,科学性。目前我校的孩子学了已近一年,家长及孩子们对这套教材很感兴趣,孩子们不仅爱上英语,更爱上了阅读。阅读是孩子学习语言最重要,最有效的方法。通过阅读原版英文故事,不仅扩大了孩子的词汇量,提高孩子的成绩,同时整个听说读写的综合能力和素质都得到了很大的提高。《典范英语》(GoodEnglish),原名《牛津阅读树》(OxfordReadingTree),是英国牛津大学出版社出版的一套家喻户晓的英语教材,闻名英国,享誉世界。英国有80%的学校用它教学生学习母语,全球有133个国家用它作为外语学习教材。《典范英语》共分十级,其中(1-6)针对小学生,精选309个最有趣的、最适合我国小学生阅读的故事;(7-10)在此基础上,又从《牛津阅读树》中精选出64部适合我国中学生使用的作品,由权威英语教育专家精心编辑而成。 《典范英语》我第一次看到封皮及非常喜欢这本书的绘画风格,打开之后更会让你有迫不及待想翻到下一页的冲动,每一本书都是薄薄的,但是言简意赅,意思明确,非常适合刚刚学英语的小朋友!念念拿到书非常开心,自己就在那翻阅起来了,看了一会儿就跑过来了告我看不懂,我说没关系,那我们就先一起来看一看图画吧,你能猜到是什么意思吗?念念就根据每一页的插图给我讲了一个小故事,她根据图画的理解内容的意思基本上都能把整个故事看明白,所以说这本书的图画释义做的很好!

  • 典范英语GoodEnglish1a1b 著/佚名 播/佚名

    典范英语GoodEnglish1a1b_中小学教辅mp3。《典范英语》(GoodEnglish)原名《牛津阅读树》(OxfordReadingTree),是英国牛津大学出版社出版的一套家喻户晓的英语母语学习材料,闻名英国,享誉世界。英国有80%的学校用它教学生学习母语,全球有133个国家用它作为外语学习教材。《典范英语》共分九级,其中《典范英语》(1-5)针对小学生,《典范英语》(6-9)针对中学生。《典范英语》(1-5)在国内问世以来,深受广大英语教师、学生和家长的喜爱。《典范英语》(6-9)在此基础上,又从《牛津阅读树》中精选出64部适合我国中学生使用的作品,由权威英语教育专家精心编辑而成。传统的精读是以语言知识为目标,以字词句为核心,精讲细练,结果孩子往往“只见树木,不见森林”,这种方式实践证明存在很大的问题。孩子往往对故事内容感兴趣,故事内容掌握了,积累多了,语言知识自然能掌握,不必对语言知识斤斤计较,这个阶段关键在于积累。一个很简单的例子是作文写得好的孩子,都是因为喜欢读书,书读得多。官网的“学理念”值得参考。本套教材语言纯正地道,内容生动有趣,贴近儿童生活,融故事性、趣味性、知识性、科学性、权威性于一体,同时,配有原声录音CD,便于学生模仿一口地道纯正的英语。《典范英语》作为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题——《中国基础英语素质教育的途径与方法》课题实验教材,得到了我国英语教育界众多权威专家的大力支持和强力推荐。北京大学资深教授胡壮麟先生认为:“《典范英语》引人入胜,能给孩子带来快乐,让孩子从此爱上英语,轻松学会地道的英语。”北京外国语大学教授、剑桥大学博士陈国华先生认为:“《典范英语》是一套能让孩子学而不厌的英语教材。”迄今,全国已有几百所学校和培训机构在使用本套教材,获得广大师生和家长的一致好评。

  • 宿磊、罗婷婷_地理故事 著/宿磊、罗婷婷 播/佚名

    宿磊、罗婷婷_地理故事_地理科普有声读物。为了让你更好地了解一些地理的奥秘,便从科学的角度以深入浅出的语言将其中的奥妙娓娓道来,让你在惊奇感叹中完成一次趣味无穷的旅程。同时,又对其中一些人类还无法解释的问题和现象,留给你一个广阔的思考和想象空间。相信通过对这些知识的了解,你可以对自己身处的这个地球有了进一步的认识,并且对于基于地球基础上的人类历史和文明有了一个全新的认知。你喜欢地理吗?你觉得地理很难很枯燥吗?在这里,地理知识不再是程式化的科普说教,而是一个个清新活泼的精彩故事。同时,每个故事配备的小板块也为它增色不少。打破枯燥单调的科普说教、传统填鸭式的内容灌输,以一种清新活泼的方式呈现知识,才能激发广大青少年的学习兴趣,让学习地理不再枯燥,也不再是难事。《地理故事》就通过一个个引人入胜的小故事,生动而又翔实地向你介绍了你在课本中读不到的,并且又令你十分感兴趣的千奇百怪的地理奇观;讲述了一些给人以智慧启迪的地理知识,以及人们在生活现象中领悟到的地理故事;告诉你在神奇的远古文明遗址迷踪中隐藏着的许多令人费解的秘密,并且要带你穿越历史的隧道,去解读藏在古老废墟中的文明密码。《地理故事》实现了故事性、科学性、知识性、趣味性和人文性的完美融合,让你在较短的时间内领悟地理学科知识的巨大魅力。

  • 晚清最后十八年 著/黄治军 播/佚名

    晚清最后十八年_有声历史读物。这本书是从一个反面人物袁世凯写起的,对这个名字很熟悉,对他的影视形象也很了解,但从来不是很了解这个历史人物。袁世凯原来是个出生在大家在的“官二代”,而且是弃文从武,靠着自己的实力在朝鲜的战场上展现了自己的实力,并且“23岁升官了,成了清国正五品的“同知”——也就是副市级官员,年薪80两,正式成为驻朝清军一个营的长官……后来写袁世凯在多次走正途请求回国未果后,韬光养晦等待时机,而时机终于到了朝鲜的东林党起义,袁世凯借着请求清政府出兵的机会,称病回到国内,并通过各种手段——面见李鸿章、贿赂权贵,达到了留在国内的目的。晚清最后的时代,正好在世纪之交。这是一个走向变革的时代,这是一个充满魅力的时代,同时这也是一个血腥和杀戮的时代,当我们回首康乾盛世“夕阳无限好”时,也不由得发出“只是近黄昏”的感慨。19世纪是欧美瓜分世界的时代,随着西方列强用坚船利炮轰开了大清紧锁着的国门,中国进入了所谓“半封建半殖民地”的历史,与非洲、印度和土耳其一样,等待着被肢解瓜分的命运。清朝,陈封历史史册的最后一个封建王朝,对它的了解除了中学历史课本上那有限的粗略的知识外就是观看各种影视剧了,而这两者要么太粗糙要么太夸张,只有通过阅读相关的书籍才能最接近真实的事件经过,才能学习其中的智慧和处世的经验。这本《晚清最后十八年》让我更多的了解了关于袁世凯的一些事迹,慈禧是怎样在后宫争宠上位的经过,还有详细的甲午战争详细的前因后果,以及戊戌变法的史实经过。扫清了我曾经认知的盲点,而那种愤恨、恼怒、痛苦、概叹的情绪却一直伴随着我读完了这本书。

  • 怪兽大学 著/迪斯尼 播/佚名

    怪兽大学_童话故事有声读物。一开始,屏幕上就出现了一只一个身体两个头的怪兽,随之就开始了故事的讲述。故事的主角叫作独眼麦基,他是一个独眼怪,在怪兽里看来,他可以算是一个又矮又可爱的怪兽了。在这一天,小学的他参加了学校的春游,他们去的地方是整个怪兽世界的恐怖能源供给基地,所谓的恐怖能源,其实就是人们恐惧是产生的能量,而怪兽世界就制造一扇扇通往人类世界的门,用来获取能量。这里就是他们春游的地方,叫作“吓破胆”。一开始:一辆校车停在了一栋大楼前,一群四不像的怪物争先恐后涌了下来,等车门关闭时,门上的玻璃伸出一只绿色的爪子,他们的怪物老师立刻把这个小怪物抱了下来,只见它全身绿油油的,身体中间只长了一只大眼睛,小嘴巴里的牙齿上还贴着一根铁棍,脚就像鸭爪一眼,样子十分可爱,他就是—大眼仔。怪兽们对这只小怪兽置之不理,连看都懒得看,就直接奔向了那栋大楼...以大眼仔和毛怪为主要人物,是《怪兽电力公司》的前传,向我们展示了大眼仔和毛怪成为怪兽电力公司最佳组合的奋斗史。故事讲述了大眼仔在一次参观电力公司得到前辈的鼓励后,立志要考入最好的惊吓大学—怪兽大学。他刻苦学习,在进入了这所他梦寐以求的大学后,他又立志毕业后要成为一名最好的惊吓员工。《怪兽大学》主人公有毛怪和大眼仔,毛怪很骄傲自大,看不起别人是一个浑身都是蓝毛、头上有角但父亲很牛的怪兽;大眼仔很老实,什么事都要自己去完成,是一个样子很萌的、身上都是绿毛的历尽千辛万苦才考上《怪兽大学》的怪兽。

  • 海绵宝宝历险记 著/佚名 播/佚名

    海绵宝宝历险记_童话故事有声读物。一个穿着方形裤子的黄色海绵,有着两颗可爱的龅牙,没错,他就是海绵宝宝,一个乐观又有点神经质的动画角色,里面的搞笑情节惹得我大笑不止。海绵宝宝和他的朋友们同大胡子海盗上演了一场“秘方争夺战”,历尽艰难险阻,终于夺回了属于他们的蟹黄包秘方。在这部电影里,海绵宝宝一直强调“团队”这个词,而正是他们的团队精神,使得他们获得成功。以前,他们自私自利,每个人都好比是座孤立的小岛;现在,他们团结互助,融成了一个温暖的大家庭。故事海绵宝宝历险记发生在比其宝。蟹老板开了二号蟹堡王餐厅,要办布新的经理,海绵宝宝觉得他一定会当选,可是,恰恰相反,蟹老板把这一职位给了章鱼哥,对海绵宝宝说:“孩子,你还太小,不够成熟。”海绵宝宝沮丧极了。而这时,皮老板由于嫉妒的心理实行了Z计划,把海王星国王的皇冠偷走了,嫁祸给蟹老板,此时,海绵宝宝刚好到了蟹堡王餐厅,海王星正要处置蟹老板,便问道:“谁说着不是骗子?”海绵宝宝回答:“我一直认为他是一个好老板,我也是一个好员工,但是,他不给我经理的位置,他就是一个大骗子!”海王星便要把蟹老板处死,这时,海绵宝宝出来说:“不给人当经理,不至于要死吧?”人鱼公主要劝阻道:“爸爸,不要!”可是,海王星说:“他偷走了我的皇冠!”海绵宝宝便站出来说:“我去贝壳城,找回王冠。”海王星说:“就凭你一个孩子?”“好吧,给你六天时间。”今天看了海绵宝宝。的确是很弱智啊,最适合没心没肺没大脑的孩子看,如果你正为人际的高深莫测和生活的细致琐碎所烦,你一定没有没有足够的耐心让自己弱智80分钟那么久,我们总希望影视教会我们一点更聪明的处世之道,但是海绵宝宝只是一派很傻很天真。

  • 阿比琳的夏天 著/克莱尔·范德普尔 播/佚名

    《阿比林的夏天_童话故事有声读物》讲述了一个夏天的暑假里,小女孩阿比琳被爸爸送上了开往一个叫着曼妮菲斯特的小镇的火车上。阿比琳独自到爸爸的故乡小镇曼妮菲斯特去过暑假。但是却被牧师送到了学校去上了放假前的最后一堂课。在这最后一堂课上,古怪的修女老师给她布置了一份特殊的暑假作业。为了完成作业,抓到间谍,也为了了解爸爸闭口不谈的过去,阿比琳与年少老成的露丝安、想象力极其丰富的莱蒂,在镇上开始了一系列令人啼笑皆非的打探。而所有谜团的答案、打开记忆之门的那把钥匙,就握在占卜女王、吉卜赛女人萨蒂的手中……煤矿到底发生了什么?在这个小镇上有多少不为人知的故事……这一切都等着阿比琳去揭开。故事充满着悬疑而这些悬疑都将随着阿比琳和萨蒂一层一层的解开。那些没有丢弃的曾经的旧报纸上,记录着忆往昔的片段,帮助阿比琳回忆和寻找着答案。对于阿比琳来说,家是什么?他的家到底在哪里?内得的一句话诠释了这个答案“是地图上没有的地方,好地方从来不上地图。随着阿比林的夏天故事渐入尾声,那个经常在夜间树林里穿梭的“响尾蛇”终于浮出水面,她就是经常帮助别人接生的“古怪”修女雷登普塔嬷嬷。占卜者萨蒂小姐的故事也被解开,她其实是内德的亲生母亲。在茫茫移民大潮中与自己的儿子走散后,她一路追寻到曼尼菲斯特,却发现内德已经是别人家的养子。于是她始终默默看着,默默爱着,默默承受失去儿子的痛苦,再默默保守然后讲述着这个故事。如今,吉登的秘密也有了解答,由于阿比琳刚因一次擦伤重病一场,他的内心惶恐无比,害怕总是当克星的自己会再度威胁到女儿的生命,才忍痛将她送回小镇。实际上,与女儿的分离正是他沉默而巨大的爱的表达。就在这汇总思念之下,阿比琳的父亲沿着铁路一步一步地走来了,父女相拥而泣。家,终于回来了。他们终于回家了。而阿比琳的暑假作业也可以交差了。

  • 榜样中国中国力量 著/佚名 播/小曾

    榜样中国中国力量_有声人物传记。榜样的力量是无穷的。对青少年来说这一点更为重要,孩子的年龄越小,榜样的感染力就越大。犹太人对这个问题是这样看的,他们认为,孩子出生以后,首先接触的就是父母及其家庭成员,其最初形成的行为习惯几乎都是从模仿家长而来的。因此,家长要特别重视榜样对孩子的巨大影响作用,时时处处给孩子树立好榜样。榜样的力量是无穷的,它们引导着我们向正确的方向前进着,瞧那李嘉诚在抗日时期转到香港,瞧那张衡进过不懈努力发明了地动仪,我看了李嘉诚的故事后不仅深有感触,他那积极的思想、正确的行为让我找到了前进的方向。他们质朴的叙述,让我深受鼓舞和激励。他们都是真实的人物,他们就在我们身边,他们不是高山不可仰止的神话,但他们的所作所为却值得让我们为之醒悟和反思。和他们相比,我们做的够吗?不!我们做的远远不够。诚然,在物欲横流的时代,在市场经济转型发展的瓶颈阶段,我们中的许多党员干部都不自觉地陷入了迷茫,有的甚至逐渐颓废。与革命先辈们相比,我们淡漠了当初的忠诚和无畏;与电视中的榜样们相比,我们缺少了几分执着和坚定。

  • 读绘本 著/佚名 播/佚名

    读绘本_知识启蒙有声读物。为什么读绘本?4个月-1岁:以视觉刺激为主1岁-2岁:了解实践各种基本生活习惯+基本认知的培养2岁-至今:以激发孩子的兴趣为主+建立各种规则+培养生活能力及学习习惯我是个热爱阅读的同志。从小父母是不加任何限制的任我买我想看的书,美好的阅读的时光一直是我非常美好的童年记忆。从儿子出生后,我开始折腾各种育儿经(似乎起步有点晚了),我的第一本绘本理论入门书是松居直的《幸福的种子》,从此踏上绘本之路。如何正确读绘本呢?不漏过环衬可以说,环衬是整个一本图画书里最容易被人漏看的一页了!环衬是封面与书芯之间的一张衬纸,常常被人一翻而过,然而实际上,图画书的环衬不但与正文的故事息息相关,有时还会提升主题,甚至说出故事之外的另外一个结尾。扉页讲故事扉页又叫主书名页,就是环衬之后、书芯之前的一页,上面一般写着书名和作者的名字。扉页不仅仅只是通向正文故事的一扇门,不仅仅是告诉你谁是故事的主人公,它有时还会讲故事。它还常常是一个引子,作者会故意在这里埋下一个悬念,吊起你的胃口。正文是主体正文即图画书的主体,究竟应该以怎样的姿态来阅读一本图画书呢?也就是说,图画书究竟是应该大人读给孩子去听,还是放手让认识了几个字的孩子自己去读呢?每一个孩子都是读图画的天才,只要故事在图画上表现出来,那么孩子的眼睛就会发现它们。孩子能发现画家没有发现的破绽,孩子能读出大人意想不到的意思。

  • 刘兴诗_讲给孩子的中国历史 著/刘兴诗 播/佚名

    刘兴诗_讲给孩子的中国历史_知识启蒙有声读物。在世界东方的一片辽阔的土地上,屹立着一个伟大的文明古国.她是谁?她就是我们亲爱的祖国——中华人民共和国!中华文明起源有着悠久的历史,中国上下五千年文明博大精深,源远流长.本书对我国五千年的文明史作了系统介绍.同时,讲给孩子的中国历史该书还精选了许多副精美图片.可谓多种视觉要素有机结合,立体再现一幅多姿多彩、波澜壮阔的历史长卷.历史是一面镜子,它鲜活、真切、有血有肉,让它成为亲切的叮咛,让孩子们重温先人的世界.历史是过去的事情,有文字的时代,可以把发生的事情一件件记录的清清楚楚。没有文字的时代怎么办,只有一个办法,就是张开嘴巴把历史讲给后代听。人们把这种传递方式叫做“口头历史”。但是“口头历史”不能完全相信,讲故事的人总是会添酱油,黑说成白,五根指头说成六根指头,信不信就由你啦! 读了讲给孩子的中国历史这本书,我认识了开天辟地的盘古,据说,盘古的身体有九里长,盘古以自己的躯体改天换地,变成了一个不折不扣的巨人。盘古天天死死地撑着天和地,不让它们重新合拢,可以这么说,盘古为整个宇宙做得奉献非常大。 大禹去世后,他的儿子夏启登台,拉开了——“家天下”的揭幕式。 禹是一个轰轰烈烈的部落大首领,也是一个平平常常的人。平平常常的人,却总是平平常常的死去。常言道,国一日不可无君。大禹的儿子夏启登上台后,就建立了夏朝。 夏朝,是中国历史上第一个王朝;夏朝,也是中国历史上扑朔迷离的王朝。 夏启是一个残暴的暴君,整天在宫中吃喝玩乐,大臣们劝告他也不听,弄得很多大臣都愤愤不平。 我们不能像夏启这么残暴,要做一个谦虚的人。 最后,通过阅读《讲给孩子的中国历史》这本书的内容,深深感到中国历史的发展是悠久和曲折的。做为中国人的我将奋发图强,努力学习,为建设祖国添砖加瓦贡献自己的力量!中国历史相关有声读物请收听:中国历史故事、中国历史风云录、中国历史上的文臣武将。

  • 仁爱版初中英语_九年级下册_课文单词朗读 著/佚名 播/佚名

    仁爱版初中英语_九年级下册_课文单词朗读_中小学教辅mp3。Themainactivityis1a.本课重点活动是1a。Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标1.Learnsomenewwordsandphrases:agreatnumberof,fetch,introduce,liein2.Learntheattributiveclausesledby“that”or“which”.(1)Chinaisagreatcountrythat/whichhasabout5000yearsofhistory.(2)It’sabookthat/whichintroducesChinaindetail.(3)It’sMountTaithat/whichliesinShandongProvince.3.LearnaboutthegeographyofChina.4.Cultivatethestudents’patriotismthroughlearningaboutthegeographyofChina.Ⅱ.Teachingaids教具五岳的图片/幻灯片/中国地图/录音机Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案Step1Review第一步复习(时间:5分钟)让学生尽可能地用英语和同伴谈论他们最喜爱的名胜,培养他们的爱国之情。导入新课。(呈现一些五岳等名胜的图片,引导学生快速谈论Myfavoriteplaceis...,激活他们的英语思维。)T:Lookatthesepictures.Aretheybeautiful?Ss:Yes.T:Yeah.Theyareverybeautiful.S1,whatplaceshaveyoubeento?S1:I’vebeentoMountHuang.T:Doyoulikeit?Why?S1:Yes.Ilikeitverymuch.It’sawonderfulplace.T:What’syourfavoriteplace,S2?S2:…T:Canyoudescribeitforus?S2:…(双人活动。谈论Myfavoriteplaceis…,并对其加以描述。让1-2组学生表演。)S3:…S4:……T:Welldone.You’vejusttalkedaboutmanyplacesofinterest.Asweknow,Chinaisagreatcountry.Ithasabout5000yearsofhistory.Doyouwanttoknowmoreaboutit?OK,let’scometothenewunit.

  • 仁爱版初中英语_七年级下册_课文单词朗读 著/佚名 播/佚名

    仁爱版初中英语_七年级下册_课文单词朗读_中小学教辅mp3。本书严格按照《ProjectEnglish》学生用书的流程编写,一课一例。每节课设计为45分钟,可根据实际适当调整。我们以行之有效的五指教学方案为编写模式。其中台词用英语;场景、活动说明、补充材料、文化意识、注意事项等放在括号内用汉语表达。五指教学方案分为五步,标注时间建议。Step1Review  第一步复习导入本课新词句。可以用课本上的图片、教具、chant、歌曲、游戏、直观表演等复习导入本课新词句,既活跃课堂气氛,引起学生兴趣,又体现建构主义理论,学生的经验是学习的重要基础。激活学生先前的知识和经验,为进一步探究找好最近发展区打基础,引出本课新词句。Step2Presentation  第二步呈现呈现对话或短文等本section重点活动的情景。找出关键词句,目标语言,为交际积累材料。理顺思路,为下一步在用中学打基础。下面步骤中的交际不只是死记硬背,而是灵活运用,在用中学。Step3 Consolidation第三步巩固语音、语调练习。看第二步中找出的关键词,不看课本,模仿原文对话。所有学生分组互相检查。Step4 Practice  第四步练习呈现书上其他活动,在不同情景中练习目标语言,展开任务型活动。在用中巩固和学会使用目标语言。Step5 Project  第五步综合探究活动让学生用本课所学词句展开活动,锻炼学生语言综合运用能力和探究能力,体现学了就用的原则。有活动产品。对学生提出的要求非常具体。Englishisthemostwidelyusedinternationallanguagenowadays.Thereareabout750millionEnglishspeakersintheworld.WecanseeEnglisheverywhereinourdailylife.SowemusttryourbesttostudyEnglishwell.Areyouready?英语现在是世界上运用最广泛的国际性语言。世界上有大约七亿五千万人说英语。在我们日常生活中随处可见英语。因此我们必须尽力学好英语。你准备好了吗?

  • 手斧男孩首部曲 著/盖瑞·伯森 播/佚名

    手斧男孩首部曲_童话故事有声读物。讲述了一个13岁的男孩——布莱恩,因飞机失事,坠落在原始森林中。先前还吃着汉堡薯条,一切无忧无虑的他,生活因突然的事故一切都改变了,在无亲无故、漫无边际的丛林中,没有果腹的食物,没有容身的房间,没有驱寒的衣物,而有的只是一把手斧而已,却还要面对那些出没在丛林中的熊、狼、豪猪、驼鹿……一天,机会终于来了,有一架飞机要飞过油田,布莱恩便成为了这架飞机上的唯一乘客。然而,谁曾料到巨大的不幸这时却降临了,驾驶员心脏病突发,猝死,飞机摔落在森林深处。还好,布莱恩幸免一死,但,密林深处,危机重重,生存陷入困境,遭遇绝望、恐惧、饥饿、大黑熊、狼、驼鹿等种种威胁。期间,他数次与驼鹿“战斗”,每次都是那么惊心动魄,甚至还遭遇了龙卷风!难怪美国的kirkus(童书专业评)杂志对这本书有这样的评价:最惊险的生存历险故事,最扣人心弦的叙述,一个胜利者的故事!从这本书手斧男孩首部曲中我们看出布莱恩是一个敢于尝试、遇到突发情况不慌张的人,因为一般人的话只会害怕、哭泣和慌张,可是这样却会让你更没有拯救你,反倒是你用命拼一拼,可能还能把飞机摔落在湖中,让你游到岸上来。除了这些,我明白了一个道理:“我们不能被害怕和孤独所屈服,要用无尽的信心和勇气来面对。

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