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  • 健康之路2018 著/佚名 播/佚名

    健康之路2018。本页提供2018年1月1日科教频道cctv10健康之路节目视频全集和要点笔记,节目请到的嘉宾是孙伟。主题是《这是我的菜》。主要介绍雪菜烧小黄鱼、雪菜菌菇酱的制作方法等相关内容。百年养生网提供视频全集的在线观看和主要内容介绍(节目要点笔记)。这是我的菜孙伟:江苏省中医院肾内科主任医师。飘雪的冬天,诸菜皆冻,只有雪里蕻上身翠绿,而且长在土里的根茎泛红,故取名雪里蕻。古书记载“蕻”有茂盛之意,冬日到早春,雪里蕻一直繁茂生长,故取名“春不老”。它的另一个名字叫“雪菜”,雪中之菜。雪里蕻最适合做成咸菜。腌菜不能太嫩,一定要腌到15天以上,亚硝酸盐才能去除,吃得才健康。冬天大鱼大肉,比较滋腻,在餐桌上加上雪菜,通补兼施,达到补而不腻的效果。冬天要补,但是补过了反而会造成补而滋腻,因而选用清爽可口的雪菜,可以很快去除常吃肉糜带来的口苦、口酸、黏腻等感觉。除此之外,雪里蕻还有促进消化的作用。研究证明雪里蕻能够抗电离辐射,抗致畸、致突变的因子。是一种抗癌蔬菜。不仅如此雪里蕻纤维粗,能够宽中利气,帮助排宿便。雪菜菌菇酱的制作方法:腌制过的雪里蕻用清水漂净后切丁,杏鲍菇切丁,小火煸炒雪里蕻,用红油把杏鲍菇煸出香味后捞出备用。再下入干黄酱用米酒炒干黄酱,加入花椒水再加入煸好的雪里蕻和杏鲍菇继续炒,用冰糖和味,酱油着色一直搅拌,关火后加入花生碎翻炒,最后撒上炒香的芝麻即可。

  • 健康之路2017年 著/佚名 播/佚名

    健康之路2017。现在北方数九寒天了,天气特别的冷。冬季,白领、反复生病的人和老年人这三类人,都需要暖身保养身体。广东省中医院中医健康管理中心主任医师杨志敏做客本节目,带来冬日暖身美食姜蓉炒饭和五虎汤。还有大厨范玖炘现场烹饪暖身美食,天麻川芎炖鱼头。(《健康之路》20170101冬日暖身菜(上))手脚冰凉,腰背怕冷,暖身美食来帮忙。广东省中医院中医健康管理中心主任医师杨志敏做客本节目,带来冬日暖身美食艾叶鸡蛋茶。杨医师还介绍了督脉,主一身之阳,其上有命门穴,至阳穴,大椎穴和百会穴。还有大厨范玖炘现场烹饪暖身美食,狗脊炖羊蝎子和火爆腰花。(《健康之路》20170102冬日暖身菜(中))肩背紧、痛、僵硬;膝盖等关节僵硬、冰凉、疼痛。这些冷痛症状该如何治疗,广东省中医院中医健康管理中心主任医师杨志敏做客本节目,带来了美味食疗:当归炖蹄筋、百岁酒、秘制八宝鸡。敬请关注。(《健康之路》20170103冬日暖身菜(下))心慌、心悸突然来袭,身边无药无人来救,按揉哪两个穴位立刻见效;引起心脏胸闷、胸痛的又是哪两个原因,面对心血虚、心脉瘀阻又有哪些小妙方。北京中医药大学主任医师贾海忠为大家一一解答,敬请关注。(《健康之路》20170104心急时刻有妙招(上))最近不要跟科教授提咖啡,科教授戒了!因为每次喝完咖啡都会有心慌的感觉,难受得不要不要。而且科教授还听说,有一些人喝完一些茶也会感觉心慌。这是为啥呢?北京中医药大学的贾海忠老师告诉科教授,这是因为咖啡中的咖啡因,和一些茶里面的茶碱含量特别高,尤其是饿着肚子时候喝,就会感觉到心慌。那这种时候该怎么办呢?我们来听听贾老师有什么妙招传授

  • 张鸿福_李鸿章1之平步青云 著/张鸿福 播/仲维维

    张鸿福_李鸿章1之平步青云。该书精雕细刻地描写了不少当时所特有的社会生活图景,穿插着对战争、外交、洋务运动、官场、商界、教会等的大量描绘,俨然是一部近代中国社会的历史画轴,书中以李鸿章的足迹为经,描写了安徽、江苏、湖北、山西、直隶、广东、山东、贵州等众多地区的瑰丽风光、奇特物产、民情风俗,这些精彩的描写与书中紧凑跌宕的故事情节融为一体,让整部小说多了几分市井气息、地域风情。《李鸿章》(全三册)是作者“近代名臣系列”历史小说之一,客观、生动、真实的反映苦难深重的中国近代的耻辱与光荣,压迫与反抗,成功与失败,迷茫与探索,警示现代,启迪未来。第一册《平步青云》:主要记叙李鸿章为保卫上海,千里运兵赴沪;在上海三战三捷,出任江苏巡抚;创办近代军工企业,以洋枪洋炮装备淮军,收复江苏失地,封肃毅伯、太子少保。后因曾国藩剿捻无功,李鸿章代师平定捻军,晋升协办大学士。由此,淮军崛起。李鸿章通过镇压内乱而平步青云,勇于任事、不惧困苦、不畏人言、坚持已见是他成功的重要因素。用人不究细故,只重其长,不重其德,使他帐下很快聚集了一批能征善战的将领和通达实用人才,但这也埋下了文官多贪墨之辈、武将多怕死之徒的隐患。

  • 大秦帝国_第1部_黑色裂变 著/孙皓晖 播/佚名

    大秦帝国_第1部_黑色裂变。赳赳老秦,共赴国难,赳赳老秦,复我河山。血不流干,死不休战!西有大秦,如日方升,百年国恨,沧桑难平!天下纷扰,何得康宁!秦有锐士,谁与争锋!在那个"礼崩乐坏,瓦釜雷鸣,高岸为谷,深谷为陵"的漫长残酷而又深刻的战国剧变时代,诸国强力竞争,强势生存。《大秦帝国》的第一部《黑色裂变》讲诉的是在战国时期,秦国内外交困,其余六国企图瓜分秦国,秦国新任君主秦孝公决定变法,在七国招聘变法之才,最后法家商鞅协助秦国,在秦国进行了翻天覆地的变法改革,将秦国变的富庶强大更为秦国的统一中原奠定基础。这本小说的主人公是历史上有名的刻薄寡恩的酷吏---法家名士商鞅,至少在读这本小说之前,我这个对历史了解甚少的纯正理科生是这么认为的,读完了小说才知道,他的刻薄寡恩,是为了强大当时的秦国,是为实现他的抱负,建立一个真正的法律凌驾于任何东西之上的法家世界。

  • 5.12汶川大地震纪实 著/何建明 播/佚名

    5.12汶川大地震纪实。五月12日,一个重要的日子,一个巨大的灾难降临在我们伟大的中华名族.以汶川为中心的灾难-----8.0级大地震,使原原本本幸福美满的家庭支离破碎,使热闹非凡的街道瞬间成为废墟.......再大的灾难也压不垮我们中国;再大的灾难也压不垮我们伟大的中华名族;再大的灾难也压不垮我们团结一致的人民.抗震救灾,众志成城!人民的子弟兵率先到达中心,尽自己的最大努力,救出生死不明的兄弟姐妹.只要有一线希望,我们都要努力!国家领导多次到达灾区慰问灾民,"小温"多次落泪感动了多人.灾难,你使我们中国大受损伤.灾难,你是自然的.灾难,你虽是巨大的,但你打不败压不垮我们坚强的中华人民!打不败压不垮我们强大的中国!灾害无情,人有情!抗震救灾,我们众志成城!5.12汶川大地震对于你我来说,一点也不陌生。这是一次使全国人民都动起来救援的一次。这一次地震,使全国人民都受到了震撼,有的幸运的跨过了这一次灾难,有的缺了胳膊,少了腿,更不幸的是,有的已不在人世。作为局外人,如果只是通过数据的了解我们不能感受到他们最内心的想法和痛楚,但是如果你读过这本书的话,我想你就会了解到,这次地震带来的不只是伤亡惨重和房屋倒塌,更多的还有幸存者们内心的痛楚和压力。

  • 重走三国北伐路 著/佚名 播/佚名

    重走三国北伐路,体验诸葛亮北伐战争的所见所闻。这次文化不苦旅以诸葛亮北伐自驾游为主题,根据计划,马伯庸驾车从成都出发,沿着诸葛亮当年北伐战争的路径,穿行四川和陕西两省,经过广汉、德阳、绵竹、江油、广元一路到达汉中,拜祭过勉县诸葛墓和汉中城后,穿越秦岭,到达西安。这是一个关于责任的故事,讲述的是一个男人去如何履行自己的职责的故事。为了完成一个承诺,他殚精竭虑,穷尽自己的智慧和精力,并愿意为之付出生命。世人都说“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”是文眼,可实际上,“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”才是诸葛亮真正的用心。在三国中,要说最可惜的一战就是诸葛亮的第一次北伐,本来在魏国主少国疑时期,突然袭击,很能够取得特别大的战果,最后却在街亭功亏一篑,但是,后世不解的是,从战略位置来看,陈仓离长安最近,最容易一击即中,但是诸葛亮却选择舍近求远,绕道走街亭,这到底是为什么?真相又如何?

  • 一九八四_1984 著/乔治·奥威尔 播/佚名

    《一九八四》(NineteenEighty-Four)是英国左翼作家乔治·奥威尔于1949年出版的长篇政治小说。在这部作品中奥威尔刻画了一个令人感到窒息的恐怖世界,在假想的未来社会中,独裁者以追逐权力为最终目标,人性被强权彻底扼杀,自由被彻底剥夺,思想受到严酷钳制,人民的生活陷入了极度贫困,下层人民的人生变成了单调乏味的循环。人拥有思想好像就变成了世上最恐怖的东西任何上层阶层都是在努力的控制你的思想通过各种各样的渗透伪装的形式爱国的名义等等也许你只有符合来这种思想的控制你才能够继续往上走里面的双重思想让人十分害怕,大家都已经自觉地形成了做的和想的并没有什么关联。在《1984》中,作者虚构了一个极权社会,世界被三个超级大国所瓜分——大洋国、欧亚国和东亚国,三个国家之间的战争不断,国家内部社会结构被彻底打破,均实行高度集权统治,以改变历史、改变语言等极端手段钳制人们的思想,以具有监视功能的“电屏”控制人们的行为,整个社会就像一座监狱。大洋国的温斯顿原本具有独立思想,却不幸被“思想警察”奥布兰抓获,接受了残酷的洗脑,并最终相信了二加二等于五,臣服于独裁者老大哥。果然如温斯顿自己所言“思想罪并不导致死亡,思想罪就是死亡。”坚持着独立思想的温斯顿必死无疑,放弃了独立思想的温斯顿却无异于行尸走肉。

  • 新课标人教版小学语文课文朗读_一年级下册_2016版_部编版 著/佚名 播/佚名

    新课标人教版小学语文课文朗读_一年级下册_2016版_部编本一、学情分析本班学生基础知识掌握比较牢固,比如字词,尤其是在认字方面,学生课外认识的字很多,这一点在本学期应继续常抓不懈。但本班学生对课文的理解和记忆以及用自己的话表述课文内容的能力还有待加强,这是本学期应着重努力的方向。二、教材简析本册教科书以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。共设八个专题,分为八组:多彩的春天,家庭生活,保护环境,快乐的夏天,动脑筋、想办法,我们的生活多么幸福,我们都有好品质,有趣的自然界。八个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴含教育价值,把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛,避免了教材内容的局限性。每组包括1课‚识字‛、4—5篇课文和1个‚语文园地‛,各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共34篇,内容丰富多彩。‚语文园地‛包括四个栏目:我的发现——鼓励学生探究发现,引导学生掌握学习方法,主要是识字的方法;日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇;口语交际——与专题联系,在双向交流中培养口语交际能力;展示台——给学生提供展示学习所得的舞台。八组之后有五篇选读课文。最后是两个生字表。本册汉字的编排,继续实行认写分开、多认少写。全册要求认识550个常用字,会写250个认识的字。要求认识的字和要求会写的字,分别在练习里辬明。此外,在语文园地里也安排了少量要求认识的字。书后的生字表(一)列出了全册要求认识的字,生字表(二)列出了全册要求会写的字。

  • 苏教版小学语文课文朗诵二年级上册_2017版 著/佚名 播/佚名

    苏教版小学语文课文朗诵二年级上册_2017版.本册课本围绕识字、写字、朗读,背诵、写话、口语交际等重点,作了由浅入深、由易到难的安排,使学生循序渐进、扎扎实实地练好语文基本功。一、本册教学目标1、学习习惯。继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯。 掌握正确的写铅笔字的方法;培养积极发言,专心听讲的习惯。培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。2、汉语拼音。巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。 认识大写字母,能熟记《汉语拼音字母表》。3、识字写字。准确认读457个生字。掌握本册课本安排的29个常用偏旁。能按笔顺正确书写、默写生字279个;能按字的结构特点把字写端正、写匀称。能感受到汉字的形体美。熟记汉语拼音字母表,形成熟练的拼读能力。初步汉字的一些规律,会查字典,有主动识字的愿望和能力。4、口语交际。⑴能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话或一件简单的事。2⑵能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。⑶能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到语句完整。⑷愿意与别人进行口语交际,态度大方,有礼貌。5、阅读。打好认读基本功,进一步提高认读能力。继续学习正确、流利、有感情地朗读课文;能背诵指定的课文;能复述课文;会分角色朗读课文。能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,能主动的进行情感体验和审美体验。知道课文的大意。识并能体会常见的标点符号的用法。喜欢阅读,喜爱图书,逐步养成阅读积累的好习惯。6、写话。⑴能用学过的部分词语写通顺的句子;能理顺次序错乱的句子。⑵学习按一定顺序观察图画和简单事物,写几句连贯的话。⑶学会“祝贺”、“购物”,“待客”等方面言语交际的本领。并用几句连贯的话把有关内容写下来。

  • 新课标人教版小学语文课文朗读_二年级下册_2017版_部编本 著/佚名 播/佚名

    新课标人教版小学语文课文朗读_二年级下册_2017版_部编本教学目标: 1、认识本课生字,会写“诗、村、童”3个生字,会认3个生字。 2、通过朗读,培养同学感受美、欣赏美的能力,领悟诗人所表达的思想感情。 3、能有感情地诵读古诗。 教学重点、难点: 重点:掌握生字的音、形、义;正确、流利地诵读古诗。 难点:通过朗读,培养同学感受美、欣赏美的能力,并通过想象领悟诗人所表达的思想感情。 教具准备:朗诵音频、生字卡片。 教学过程: 一、激趣导入 在二三月间,公园里、学校中,到处都是春暖花开的景象。今天,老师还想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天呢! 板书课题:村居 二、自读古诗 1、请大家自由读古诗,用自身的学习符号标志应重点注意的地方。(如不认识的字、不懂的词、难写的字等) 2、大家瞧,这么多的风筝多美呀,你能将它们放飞得更高吗?(指名认读生字) 提示:“莺”的韵母是“ing”,不要念成了“in”。 “趁”是的韵母是“en”,不是“eng”。 3、同学们真不错,将漂亮的风筝都放上了天。让我们再来认认它们! 4、进行自学,想一想用什么方法记住字形。 5、互相交流。 6、师针对难字进行指导。 三、品悟古诗 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 师:早春二月的小山村是冰冷沉静的吗?它有怎样的美景? 1、自由读读古诗,你会有很多的发现的。 2、同学自由读诗。 3、你看到了什么?生汇报。 4、(小黑板上的诗句)你能把你看到的这些带上自身的感受读出来吗?指名读文。重点引导同学通过“长”“飞”“拂”“醉”等字眼体会早春二月的勃勃生机。 5、瞧,草儿吐出嫩绿的新芽,黄莺也飞来快乐地歌唱,河堤上的杨柳也陶醉在这迷人的春色中,在春风的吹拂下轻轻柔柔的。我们的小山村变成了一个充溢生命力的世界。想配合这美丽的画面再来读读吗? 6、你还有什么发现,有什么感受?能说给大家听吗? 7、这么多美妙的感觉,我想大家一定能读好这一句的。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢 1、这么好的春光,你想做些什么呢?(指名说) 2、村子里的小朋友也和大家一样喜欢这美妙的春天吗? 3、板书:儿童散学归来早,忙趁东风防纸鸢 4、你能读好它吗?自由读古诗第二句。 5、指名读、齐读。 6、你能配合画面,说说这句诗所描绘的情景吗? 重点引导同学通过“归来早”“忙趁”体会孩童欢畅的心情。 7、读了这一句,你有什么感受?能说给大家听吗? 8、很有意思的想法,能将你的想法融进诗里读出来吗? 9、想不想加入他们放风筝的队伍?这样吧,让我们一起放飞心爱的纸鸢,一边用诗歌表达自身的心情。 

  • 苔藓版《第13只眼》 著/慵阳懒昧 播/苔藓

    qq群:332164470我小时二逼淘气,曾惹下一段祸事。为此,我和中了大乐透一样,牛逼轰轰的有了三条影子。一黑,一红,一蓝。我没少拿这事儿得瑟,虽然这三条影子只有我一个人看得见。一日夜里,红色影子离开我的脚下,向着漆黑夜色狂奔而去。我一看,急了,拔腿就追!你丫跑了我拿啥得瑟!跟我这么久了,要走也得打声招呼吧!点点渔火的河畔旁,我追到了我的红色影子。正跟在一个穿着黑色衣裳的男人身后。男人抱着一只大大的玻璃罐子蹲在地上,右手在地上摩挲着找什么。我向前两步,气喘吁吁的搭话,“这么晚了摸石子干吗?”男人没有抬头,每往罐子里放一颗‘石子’,便轻数一下。一只、二只、三只、四只……十二只?男人的声音变得迟疑。把罐子里的东西倒出,又数了一遍。一只、二只、三只、四只……十二只……“数啥呢?”男人抬头,怀中的罐子被远处的河灯照亮。那里面,不是石子,而是一颗又一颗血淋淋的眼球。我吓的一哆嗦,身上寒毛炸起。这个男人五观不全,没有眼睛,嘴大鼻子小,和后来电影里的伏地魔长成了一个德行。瓶子里的十二颗眼球同时看我,‘伏地魔’桀桀的笑了。“第十三只眼,原来你在这里……

  • s版小学语文课文朗读_一年级下册_语文版2016新 著/佚名 播/佚名

    s版小学语文课文朗读_一年级下册_语文版2016新。1、有趣的汉字 教学目标: 1.认识“元、汉、桌、爷、毛、笔、您、事、示、休、息、啦”13个字;会写“毛、笔、元、示、写、字、太”7个字。学习新偏旁“竹字头”、“秃宝盖”。2.正确、流利地朗读课文。 3.初步了解汉字的造字规律,感悟汉字的表意功能,受到汉字文化的熏陶,激发学生学习汉字的兴趣。重点难点: 重点:1.识字、写字2.正确、流利朗读课文难点:了解汉字的造字规律,感悟汉字的表意功能。教学准备: 1.学生收集有关古人造汉字的有关资料。2.挂图,生字卡片。课时安排:两课时教学过程: 第一课时: 一、激情导入1.猜字 出示挂图。(甲骨文的“马”字) 你们猜一猜,这是什么字?(这是“马”)这就是我们祖先最早创造的文字。2.出示教材P1中的图。 请你们看一幅图画,发现什么了? (1)我发现图上有两个人在走,旁边的字像两个“人”字。出示“从”叠在两个人身上。 (2)我看见一个小孩靠在树旁休息,旁边的字像一个人靠在树旁。我觉得那个字像“休息”的“休”。 3.板书课题(有趣的汉字) 4.读课题,说说“有趣”是什么意思。 

  • 苏教版小学语文课文朗读_一年级下册_2016新 著/佚名 播/佚名

    苏教版小学语文课文朗读_一年级下册_2016新。识字1 教学要求: 1、学会本课8个生字,两条绿线内的3个字只识不写,认识3个偏旁。2、按一定的顺序观察图片,把认识图片上的事物同所学的词语联系起来。3、朗读词串,积累词汇,了解春天景物的特点,感受春天景色的美好。教学重难点: 认识本课的生字,并能按笔顺正确地书写田字格中的8个生字。教具准备: 录音机、词卡、多媒体课件教学过程: 一:创设情境(出示词语----出示在图中相应的事物旁) 2、谁能告诉老师和同学们,你从图中的哪些景物中找到了春天?根据学生的回答,相应在景物旁出示词语。春风 三、齐读词语,体会特征 1、读词串,说一说每一组词串与春天的什么有关?2、除此之外,你在春天里,还观察到过什么?   教学后记: 识字2 教学要求 1、学会本课9个绳子,两条绿线内的8个生字,只识不写。认识4个偏旁。2、借助插图,理解本课词语,了解一些运动知识,积累词汇。3、教育学生从小热爱体育运动,树立为国争光的远大志向。教学重点和难点 1.能认识本课所有的生字,并能正确、美观地在田字格内书写生字。2.正确、流利地朗读词串,激发学生对体育的热爱。教学准备 教学挂图、词卡、录音机教学过程 一、导入 (1)读准生字的字音,“篮”是边音。指名读、齐读。(2)介绍一点相关的篮球知识。足球 (1)读准“足”的声母,是平舌音,齐读。竞走 (1)读准生字的字音,“竞”是后鼻音,“走”是平舌音。 (2)什么是“竞走”呢?“竞”表示比赛的意思,那么“竞走”就是什么?跳高、跳远(2)“高”的反义词是什么?“远”的呢?它们都是速度为主,是径赛。铁饼、铅球、标枪 (1)自读词语,把生字字音读准,尤其是“饼”、“枪”都是后鼻音。(2)指读、开火车读、齐读。 (3)这三种是田赛项目,是以力为主的体育项目,属于田赛。 

  • 隐婚100分:惹火娇妻嫁一送一 著/囧囧有妖 播/尔冷得像风

    作者:囧囧有妖 播讲:尔冷得像风亲们大家好,第一次播音发音不准出现错字麻烦谅解,我会努力做好的."隐婚100分惹火娇妻嫁一送一"小说简介:“你救了我,我让我爹地以身相许!”宁夕意外救了只小包子,结果被附赠了一只大包子。婚后,陆霆骁宠妻如命千依百顺,虐起狗来连亲儿子都不放过。“老板,公司真给夫人拿去玩?难道夫人要卖公司您也不管?”“卖你家公司了?”“大少爷,不好了!夫人说要把屋顶掀了!”“还不去帮夫人扶梯子。”“粑粑,谢谢你给小宝买的大熊!”“那是买给你妈妈的。”“老公,这个剧本我特别喜欢,我可以接吗?”陆霆骁神色淡定:“可以。”当天晚上,宁夕连滚带爬跑出去。陆霆骁!可以你大爷!!!

  • 关东秋夜1_辽西故事 著/赫连佳新 播/杨丽升、朱玉社、于立波

    关东秋夜1_辽西故事。在这部小说中描绘了从1887年到1945年的那段关东历史,热情歌颂了当年满族、蒙古族和汉族父老乡亲反抗外国侵略者、保家卫国的英勇事迹。这样的主题,在今日的世界形势下,仍然具有重要的现实意义。作者依靠故事阐述了他的主题。他所编织的故事曲折有趣,富有强烈的传奇色彩,读来非常吸引人。故事虽然是最低下和最简陋的文学机体,但却是长篇小说这种非常复杂机体中的最高要素。作者在构造这一要素的过程中是成功的。故事好成为这部小说的一大特色。我在为这些故事陶醉的时候,就想到这部小说是可以改编成电影或电视剧的,我们国产影视剧普遍的缺陷是故事层面过于薄弱,可见编者们缺乏想象力和创造力。这部小说的另一特色是创造了许多新鲜的人物,他们不是依循着一个单纯的概念被创造出来的扁平人物,而是活灵活现、富有个性的立体人物。例如作者精心塑造的主人公叶赫英才就是这样,他身上不但有着传奇色彩,还富有人性深度。还有那位历史人物张作霖,在作者的笔下,不再是传统的脸谱化草莽响马,而是深明大义的爱国英雄。可见作者在构思人物时,很是下了一番功夫。这本书的另一特色,是向读者展示了浓郁的中国民俗风情画卷。我们能看到“白山黑水”、新疆风光,还能看到黄山、太湖、普陀的南国特色。这些风光背景有意突出“大好河山不容践踏”的爱国主义主题,作者一片匠心跃然纸上。

  • 凯叔西游记_1-5部全集 著/吴承恩 播/王凯

    凯叔西游记_1-5部全集。很久很久以前呀,从花果山的石头缝里蹦出个猴子。这石猴可了不得,他能七十二变,一个跟头就能翻十万八千里!他是谁呀?齐天大圣孙悟空呗!他大闹天空,好不嚣张!可惜飞不出如来佛祖的手掌心,被压在了五行。这一压就是五百年。 五百年后,可怜的孙大圣被唐僧救下,并收了他做徒弟。孙悟空感激不已,帮着师傅收了白龙马,一起踏上了取经之路。《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象:唐僧-诚心向佛、顽固执着,孙悟空-正义大胆、本领高超是妖怪们的克星,猪八戒-贪财好色,但又不缺乏善心,沙僧-心地善良、安于天命。印象最深的是《西游记》之三借芭蕉扇。取经路的前方有火焰山挡路,悟空向牛魔王妻罗刹女借扇灭火,罗刹女因其子红孩儿被悟空降伏,不肯出借,还与牛魔王联手跟悟空大打出手。经过三次斗智斗勇,悟空终于取得芭蕉扇,扇息山火,师徒继续上路。其中,悟空变虫子巧妙地钻入罗刹女腹内翻腾,让她只得将扇借给悟空,这一节令人叫好。看来要打败敌人,战胜困难,除了勇气、力量之外,还需要一点智慧。

  • 驻京办主任_第1部_建军播讲 著/王晓方 播/建军

    驻京办主任_第1部。书中大篇幅对人的内心和灵魂进行剖析,找到一个人,一个公务员的在社会、单位、家庭的大网中的奋斗、挣扎的生存状态。小说有以下几个特点。一、小说的写作题材很新颖,小说以笔记体的形式来写,写了在市政府市委里的一群公务员的经历及心里。这种自述的题材,很好的剖析了公务员的心里及精神情况,更好的了解人性,有利于剖析人的思想,深入人的灵魂、引起人的思考。小说中的主人公、驻京办主任丁能通,原是市长肖鸿林的秘书,以自己的圆滑与事故,游刃于官场,盘桓于宦海,虽也被短暂双轨,但能全身而退,确实非寻常之人和等闲之辈。在这个既官又商的位子上能够耐得住一个“贪”字,实在是难能可贵的。既未收受贿赂,也未给上司行贿;既得到了升迁,又能利用工作之便将自己的孩子送出国外留学,读罢不得不佩服丁能通的“能”与“通”。丁能通典型化地代表了一类人,他不敢和腐败势力直接做斗争,又不甘心和他们同流合污,最后还是站到了正义的一边。我们生活当中有很多这样的人,特别痛恨腐败,特别仇视贪官,但是你真让他去反,他又没有了勇气。

  • s版小学语文朗读教材_二年级上册_2017年 著/佚名 播/佚名

    s版小学语文朗读教材_二年级上册_2017年教案一、指导思想:  全面贯彻落实党的教育方针,以科学发展观和十七大精神为指导,坚持以安全稳定为全题,改革创新为动力,认真学习先进的教育思想和新的课程标准,积极投身课堂改革,全面深化素质教育,努力提高教育教学质量。二、教学目标  1.复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。   2.认识450个字,会写250个字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。   3.会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。  4.喜欢阅读,对阅读有兴趣,学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。   5.能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。   6.能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。   7.认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。   8.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。   9.对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学习写日记。 三、教学重点:  1、认识450个字。  2、正确、流利,有感情的朗读课文。  3、引导学生通过朗读感受祖国山河的壮美,升旗仪式的庄严,从而激发学生的爱国主义情感。  4、体会革命前辈的高尚品质,激发学生敬爱革命前辈,继承革命传统的感情。  5、引导学生通过多种形式,多层次的读。读中感悟,使学生明白一些道理。  6、培养学生自主识字的能力。  7、培养学生的环保意识,激发学生探索大自然的兴趣。  8、积累丰富的语言。  9、初步感知古代英雄的形象,并具有辨别真善美的能力。四、教学难点:  1、会写250个字。  2、通过背诵课文引导学生积累语言,培养他们对祖国语言文字的喜爱。  3、引导学生运用汉字的构字规律自主探究,合作识字。  4、让学生在丰富多彩的寓言和童话世界里得到愉快的享受,受到深刻的教育。  5、让学生在读中理解,在读中感悟,在读中受到情感的熏陶。  6、培养学生的环保意识,激发学生探索大自然的兴趣。  7、指导学生养成良好的观察习惯和良好的写字姿势。

  • 朱成山_南京1937_百家讲坛 著/朱成山 播/朱成山

    南京1937。八十年前,1937年的那个冬天更外寒冷,侵华日军在南京制造了震惊中外、惨绝人寰的大屠杀惨案,疯狂地实施杀、烧、淫、掠的暴行,古城南京遭遇了前所未有的劫难。然而,根据史料记载,其实早在1937年8月15日,日军就开始对南京持续进行大范围的轰炸。11月12日,上海沦陷。侵华日军相继占领嘉兴、苏州,并继续向南京进犯。南京危急!那么面对日军飞机近4个月的狂轰滥炸,面对约20万日军分三路合围南京,中国爱国军民是如何英勇抵抗日本侵略者的?是谁仅凭一人一机就击落了6架敌机,成为中国第一位王牌飞行员?为什么守卫江阴要塞的中国军队能抵抗住日军陆海空三路立体式进攻长达五天之久?看了《南京1937》,心情久久不能平静。这是中国人的血泪史。主要讲的是1937年日本对中国南京进行了惨无人道的大屠杀所犯下的罪行。该书从国际视角客观理性审视历史,将1937年南京大屠杀的记忆凝固成影像,成为民族的记忆、国家的记忆、人类走向和平的共同记忆,凝聚起"捍卫良知、反对战争、维护和平"的国际共识,在首个纪念南京大屠杀死难者国家公祭日期间播出并迅速成为舆论焦点,被誉为一部战争反思录、一部精神觉醒片、一座记忆博物馆,是震撼人心、引发思考、昂扬正气的历史巨献。书中的血腥画面令人发指。日本侵略者攻下南京城后,挨家挨户扫荡;将放下武器的战士骗至草鞋谷扫射;闯进国际安全区大开杀戒……最让我印象深刻的是,当鬼子听到一位两岁不到小孩的哭声时,他们放下了刺刀,我以为他们会手下留情,但没想到的是其中一个鬼子竟然将一个点燃的炸弹塞到小孩的怀里,在他们刺耳的笑声中,“砰”炸弹爆炸了,可怜的宝宝还不明白发生了什么事就在滚滚浓烟中消失了。这群杀人魔不放过一位中国人,居然比赛谁杀的中国人多。短短几十天杀害了三十多万的中国人,那毫无人性的暴行,那血腥的场面让我不敢直视,眼泪忍不住地直往外流。

  • 村上春树_1Q84 著/村上春树 播/佚名

    1Q84。1984年,青豆与天吾皆为30岁,青豆为健身教练但另一面则是暗杀者,将受到极度暴力的妇女们的丈夫们送至死亡的世界。天吾的职业为升大学的补习班数学教师,另一面是一位作家,但只写过专栏而未出版正式的作品。青豆与天吾皆于某一时间点进入1Q84年,青豆为了区别与之前世界的不同,自行命名当年为1Q84年。村上春树一定要起个《1Q84》这样的书名,向乔治·奥威尔的名著《1984》致敬的目的是极其强烈的。因此,在分析《1Q84》之前,理解《1984》非常必要。《1984》中对人性的压制,是来自外部的,来自一个强力的“老大哥”。《1Q84》与之不同的最大之处,便是这里:《1Q84》中,禁锢人与人之间感情纽带的,不是来自外部极权,而是现代人孤独、自私、封闭的内心,就是“小小人”的隐喻。《1Q84》中,两个孤独的十岁孩子,勇敢的握手,来对抗外部世界的不理解。但是因为转学,他们分开不再相见。他们各自过着正直、勤勉、健康的生活,也一直思念对方,却总是无法勇敢的踏出寻找对方的那一步。《1Q84》中,两个孤独的十岁孩子,勇敢的握手,来对抗外部世界的不理解。但是因为转学,他们分开不再相见。他们各自过着正直、勤勉、健康的生活,也一直思念对方,却总是无法勇敢的踏出寻找对方的那一步。

  • 最强兵王_第1部 著/丛林狼 播/袁礴

    《最强兵王》是知名网络文学作者丛林狼所著的军事类小说,正在移动“和阅读”火热连载。作品融特战、谍战、警卫、侦破、营救等热血情节为一体,结合生活、情感、大义、忠诚。最强兵王,虎视群雄,为国而战,为民出鞘,只有站死,绝不跪生,无怨无悔!这是一本男人的书!这是一部热血的故事!丛林狼被读者誉为军事文天才,他对各类现代军事武器耳熟能详,并能完美地融汇到他笔下的文字当中,构筑成了一个个铁血而不乏柔情的故事。曾经,他在军事类题材小说上树立了一个巅峰,如今,几经蛰伏,又一个更高的巅峰再次雄起。  

  • 人教版2017版_小学语文_二年级上册_课文朗读 著/佚名 播/佚名

    第1课《小蝌蚪找妈妈》教案教学目标:1、知识目标:知道小蝌蚪变成青蛙的过程;正确分辩:迎上去追上去游过去;2、能力目标:培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力;培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力;3、情感目标:了解青蛙是益虫,懂得保护青蛙。重点难点:重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程;难点是分角色朗读和表演。教具准备:头饰、课中操音乐多媒体课件教学过程:一、谜语导入,激发兴趣:亲爱的同学们,上课之前,老师先请大家猜一个谜语:1、小黑鱼,滑溜溜,圆圆脑袋长尾巴,池塘里面游呀游。板书:小蝌蚪2、绿衣小英雄,田里捉害虫,冬天它休息,夏天它捉虫。板书:青蛙3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢?板书:妈妈4、今天,我们就来学一个非常有趣的故事。板书:找齐读课题:第1课小蝌蚪找妈妈二、观看动画,理清思路:1、先请大家看这篇文章的动画片。2、这篇课文讲了一件什么事?(1)这篇课文主要讲的是:小蝌蚪去找她的妈妈,先碰到了鲤鱼,又碰到了乌龟,最后才找到了他们的妈妈青蛙。(2)这篇课文主要讲的是小蝌蚪怎样变成青蛙的故事。随机板书:找鲤鱼乌龟变并在田字格里指导学生写“变”字三、配乐朗读,初步感知:1、师配乐范读,学生回答:这篇课文有几个自然段?在书上标出。2、学生配乐按自然段接读课文后,认读二类字。灰黑色迎上去阿姨头顶披着鼓着3、小蝌蚪是怎样变成青蛙的?板书:长出后退长出前腿尾巴变短

  • 五大贼王1之落马青云_周建龙播讲 著/张海帆 播/周建龙

    五大贼王1之落马青云讲述了贼王世家、五行至尊圣王鼎、封建王朝更替三者有着惊天动地的隐秘联系?民国时期,天下动荡,军阀割据。奉天小贼火小邪无意中被卷入盗取“御风神捕”保管的女身玉密谋之中,经历兄弟惨死、亡命逃亡,一路凶险,天赋异禀的他能否化险为夷?传说中的五行世家逐渐浮出水面……令人眼花缭乱的离奇盗术,不可思议的防盗术,匪夷所思的古老盗器……一一登场。从秦始皇传至今日的五行至尊圣王鼎到底是否真正存在?两千年封建皇族隐藏最深的秘密一一揭开。

  • 朝内81号 著/于雷 播/佚名

    朝内81号。国初年,位于京城八大胡同内的青楼歌舞升平,尤以头牌陆蝶玉艳惊四座,引得万人空巷。但她早已倾心京城大户霍家三少爷,几经波折,陆蝶玉嫁入霍家。怎料新婚之夜新郎却变成刚刚过世的霍家二少爷,冥婚后不久陆蝶玉离奇怀孕,一时鬼胎传言四起,家族上下不安,不久便举家惨遭灭门,留下阴宅保留至今。一百年后,81号古宅后人许若卿重返故居,百年前发生在这里的惨案历历在目。同时,她的出现也意外唤起了古宅内尘封已久的孤魂孽怨。一个叫做老玉米的骨灰级探险者在网上又召集了一群无聊的城市探险者就开始了不要命的探险,半夜跑到楼里(其实这个时候LZ有点莫名其妙,因为真的不知道探险队此行目的是什么。)看到一群“人”在大厅围着一团火,那个地方就是女演员上吊的地方,结果又离奇害死个人,那个人也是被上吊在那个地方……原本毫无交集的两个人,在一所深宅大院中“偶遇”之后,可怕的事情便一件一件开始上演,他们之间到底是宿命的安排,还是另有小人在作祟。这座曾屹立在蓟城的大宅,就此打破了表面的宁静,越发的阴森起来。一具一具被吸干鲜血的尸体,总会出其不意的出现在宅子的角落,而下一个将会轮到谁? 三个视角,一个故事,几起莫名而又血腥的凶杀案,将这若干身世有着千丝万缕联系的年轻人卷入到宿命最终的结局,这究竟是前世宿命的延续,还是今生爱恨纠葛的结果,当最后的答案浮出水面,命运睁开它嘲弄的眼睛,死死凝望着与这座破旧古宅有着千丝万缕的往事,到底是谁会将揭开这里的谜团。 

  • 初中生作文好词好句好段1 著/佚名 播/佚名

    写好作文,无疑是需要字、词、句、段篇以及其他相关素材的积累,《小学生作文好词好句好段好素材大全》和《初中生作文好词好句好段好素材大全》两本书,就是从丰富你作文积淀的角度,为你囊括了小学和实中阶段所有文体写作时最需要的好词、好句、好段以及大量经典的、实用的好素材。 每本书,我们让它内容最丰富,收录最全面。全书收录好词3500多个,好句4000句,好段3000多段,好开头、好过渡、好结尾2000多条,它们分别选自同龄学生的优秀习作、歇后语、古诗词、名人故事、历史典故、哲理小故事等十几种你所需要的作文好素材3000多条,把你所需要的素材一网打尽。本丛书分类齐全,指导科学,借鉴性强。选文内容丰富,题材广泛,角度新颖。文章涵盖了当代中小学生学习、生活的各个方面,真实地再现了生活,充满了鲜活的生活气息和鲜明的时代特点。在版式方面设计新颖,制作精美。让读者在求知之余赏心悦目,激发创作的灵感和情趣。循序渐进,富于启发。全书遵循写作过程秩序渐进的特点来进行编排,由遣词造句到布局谋篇都有优秀的示范。而且除了学生笔下的好、好句、好段、好文,还有名家笔下的好段、好文。同学们可以在对比中借鉴,有所启发,有所收获。在这本书中,我们力争把最丰富、最精彩、最贴近中学生生活的词、句、段、篇展现给广大中学生朋友。愿这本书成为你们学习中的好帮手,愿你们在快乐中写好作文,在作文中感受到快乐!第一时间品读优秀作文,一线名师倾情评述。作文就是这么简单。

  • 人教版小学语文一年级上册课文朗读_2017版 著/佚名 播/佚名

    字与画教学设计教学目标1.通过学习象形字,感知汉字表意的特点,激发学生识字的兴趣。2.利用图画,认识17个汉字,感知汉字的演变过程,并进行扩词练习。3.用正确的姿势读书。教材分析本课教材从汉字特点入手,选择了最有汉字特点的常用的象形文字,让学生在最初接触语文的时候,产生对汉字的浓厚的兴趣。学生状况分析面对初入学的新生,首先要激发学生学习语文的兴趣,培养学生良好的学习习惯(如读书姿势)。本课图文并茂,因此,应利用图片、投影或自制课件使教学变得生动、直观、高效。教学中倡导学生观察图画、大胆猜想、合作讨论、发表个人看法。以此体现教师是学习活动的组织者和引导者,学生是学习的主人这一基本理念。采取各种方式的认读活动及识字游戏,使学生爱学习、会学习。教学时间:3课时

  • 易中天中华史01祖先 著/易中天 播/佚名

    易中天中华史01祖先。中国古语讲“不识祖,不成人”。“祖先”这个概念,在中华文化和历史中的地位是无可企及、不可动摇的。易中天先生站在全球的视角上,洞察了处于荒蛮时期的我们的祖先,是如何从女娲到大禹一路走来,期间百万年的进化演变,虽然只能通过化石和传说去探寻最初的人类童年,但这样的童年是值得我们探讨与回味的。书中写到“从史前文明到人类社会的组织依次是:原始群、氏族、部落、部落联盟、国家。······从氏族,到部落,再到国家,也都有着各自的文化标志。在我们历史上依次是:生殖崇拜、图腾崇拜和祖宗崇拜。生殖崇拜和图腾崇拜是世界各个民族都有的,祖宗崇拜则是中国特色。正是它,决定了我们民族今后要走的路”。我们的祖先都很伟大,原始社会是人类的童年,那么人类的小时候到底是什么样子的呢?我们崇拜的“祖先”女娲、伏羲;炎、黄、尧、舜,又为何成为了蛙、蛇、鱼、鸟、羊、牛这些形状的呢?《祖先》,从女娲聊到了尧舜,每一个章节虽然只有寥寥千字都在为我们诉说一个故事,解决一个困惑,如“女娲的前身”“为什么是裸猿”“炎帝是谁”均是采用“提问”或是“设悬念”的方式开场。在这本书中,易老师采用的叙述方式十分有趣,他竟然用一种侦探小说的手段为你推翻了你曾经以为的“中华史”,例如:女娲是蛙而不是蛇。在这种侦探小说的叙述过程中,每一个小章节都像是一个环,当每个环中的问题得到解决时,它在不经意之间连成了历史的锁链,而我们已经在作者的带领下走进了中华历史的传说中。

  • 情悔1:底线 著/丁一鹤 播/白羊

    知名法制作家丁一鹤力作! 爱与恨,名与利,罪与罚! 情欲,权欲,惑人心智;诡案、要案,触目惊心! 一个个诡异的奇案,揭露出一段段不为人知的爱恨纠葛。 利益纠纷,情欲纠葛,爱恨纠缠,最终情人反目,挥刀断情。 褪去了种种虚伪表象,用严肃的笔调展示法律的庄严与不可侵犯。 作者通过十五个案例揭露了为了钱、权、色而不惜走上犯罪道路的人们。 他们迷失了自我,跨越了底线,最终走上不可挽回的罪恶道路,等待他们的只有冰冷的牢狱和良心的不安。丁一鹤,1970年生于山东诸城。现在北京某政法机关工作,硕士学位。中国作家协会会员,中国法学会法制文学研究会副秘书长。发表作品800余万字,著有《清网行动》《死囚档案》《解密北京大案》等图书30余部。获金盾文学奖、三个一百原创作品奖等60余项文学、书法奖。作品多次入选各种选本及报告文学排行榜。兼任两所高校非虚构创意写作教员。

  • s版小学语文课文朗读_一年级上册_语文版2016新 著/佚名 播/佚名

    s版小学语文课文朗读_一年级上册_语文版2016新。 《aoe》 一、教学目标   学会aoe三个单韵母,认识声调符号,学会aoe的四个声调,能正确读出带调韵母。认识爸、妈两个字。 二、教学时数:2课时 三、教学过程        第一课时 (一)导入新课。  同学们,你们都知道很多故事,你们是怎么知道的?(听……讲的)那么从今天开始,我们要学习汉语拼音,它能帮助我们读书,让我们知道更多的故事,了解更多的知识。  (二)学会aoe三个单韵母。  1、谈话导入:星期天公园里真热闹,我们看谁来到了公园,出示情境图,首先让学生整体观察画面,鼓励学生用语言把看到的内容说出来:(从情景图入手,由图到音)  让学生充分观察图画,根据学生说的情况,教师将带有aoe的拼音和图片列举在一起。一边出示图,一边出示aoe。  2、老师示范读,领读,指名读,分组读,充分认识aoe这三个字母。 (①示范读的时候,指出发音的部位方法张大嘴巴aaa,嘴巴拢圆ooo,小嘴一咧eee。  ②o的发音是教学难点。教给学生发音的要点,嘴要张圆,发音时口形不要动。让小朋友观察,老师的双唇张得多圆啊,再学老师发音,口诀:"大公鸡,喔喔叫,嘴张圆,不许笑,ooo"。  ③韵母的发音要读得长一些,声音响亮,并注意"aoe"口形由大到小,声音由强到弱的变化。)  (三)学习儿歌,带调读韵母。  1、我们根据这个故事编了一首儿歌。(出示儿歌《做早操》)读一读。(老师范读,领读,学生自由读。)  2、找一找这首儿歌中我们刚学的韵母(指名说一说)告诉学生韵母声调有高低升降的不同变化,(例:a的教学。学生找到“大”“马”,让学生说一说他们一样吗?学生会认识到它们有不同的“小帽子”,用"—/∨\"四种符号表示,进而引出不同读法,教师领读。学生读的时候要求边读边用手势画调号。) 3、课外拓展:  (1)读一读:布娃娃 (2)读一读:握手 (3)读一读:鹅大哥 (五)作业:认读aoe。

  • s版初中语文课文朗读_初一七年级上册_语文版2016新 著/佚名 播/佚名

    语文风景线走进历史的天空唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠,秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头,隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。明确夏、商、西周、东周、春秋、战国、秦、西汉和东汉、蜀魏吴三国、西晋和东晋、南北朝、隋唐、五代十国、北宋和南宋、元明清、中华民国、中华人民共和国。文学之树你知道吗?1.我国最早的一部诗歌总集是什么?分为哪几类?共多少篇?2.我国古代科举考试中的“四书”“五经”各指什么?《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,又称“诗三百”,可分为“风”“雅”“颂”三类。共305篇,采用“赋”“比”“兴”的艺术创作手法,富于音乐美,为我国两千年来的诗歌创作和发展奠定了基础。“四书”“五经”“四书”:《诗经》《尚书》《大学》《中庸》“五经”:“诗”“书”“礼”“易”“春秋”两汉文化:史家之绝唱,无韵之《离骚》《史记》《史记》:是我国第一部纪传体通史。共103篇。分为十二本纪,三十世家,七十列传,十表,八书。它开创了中国纪传体历史学和历史传记文学的先河。被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。体现了“其文直,其事核,不虚美,不隐恶”。《史记》故事知多少威王初即位以来,不治,委政卿大夫,九年之间,诸侯并伐,国人不治。於是威王召即墨大夫而语之曰:“自子之居即墨也,毁言日至。然吾使人视即墨,田野辟,民人给,官无留事,东方以宁。是子不事吾左右以求誉也。”封之万家。召阿大夫语曰:“自子之守阿,誉言日闻。然使使视阿,田野不辟,民贫苦。昔日赵攻甄,子弗能救。卫取薛陵,子弗知。是子以币厚吾左右以求誉也。”是日,烹阿大夫,及左右尝誉者皆并烹之。遂起兵西击赵、卫,败魏於浊泽而围惠王。惠王请献观以和解,赵人归我长城。於是齐国震惧,人人不敢饰非,务尽其诚。齐国大治。诸侯闻之,莫敢致兵於齐二十馀年。勇者讲坛焚书坑儒指鹿为马破釜沉舟鸿门宴霸王别姬四面楚歌一败涂地卧薪尝胆鸿鹄之志完璧归赵负荆请罪怒发冲冠毛遂自荐纸上谈兵一字千金鸡鸣狗盗狡兔三窟鸿鹄之志燓券市义百发百中运筹帷幄天下第一隐士----陶渊明陶渊明(365~427)名潜,字元亮,别号五柳先生,谥号“靖节”,又称靖节先生。东晋著名的田园诗人,辞赋家,散文家。著有《饮酒》、《归园田居》等著名诗歌,和散文《桃花源记》等作品。为后人树立了一座精神丰碑。

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